夢的啟示

人應當活在感激與感動中，從擁有生命到滿腹經綸，從一無所有到兒孫滿堂，大感動是有的，但人也應當時刻留意一切瑣碎但溫暖的微感動。讀書是成長的過程，同時是感動的過程，擁有認識文字的能力本身就是一種緣分，因此我敏感的體味著一切來自書里的微感動。年齡不大時，父親為我買了一本精裝的《小王子》，但那時只看到了漂亮...

五一假期，我有幸去了烏當羊昌的花畫小鎮�；ó嬓℃偟拿质且驗槟抢锏教幎际怯没ㄆ闯傻漠�，我去的時候，氣候暖和，正值郁金香盛開之時。一進大門，便是花海。連綿起伏的山崗上，種植著大片大片的郁金香。有粉紅色、紅色、黃色、紫色、白色……五顏六色的郁金香鋪成了一幅美麗的畫卷，而一朵朵...

我們語文老師她姓李，可在我心目中，他卻姓“美”，這是為什么呢？李老師，她長的美，一張瓜子臉，那棕色略帶卷曲的頭覆蓋著寬闊的前額，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，勻稱的臉盤，從不化妝而有獨特的自然美。李老師，她笑得美。一些老師不大喜歡笑，但我們李老師一點也不吝嗇自已美麗的...

我的外婆年逾古稀，但眼不花，背不駝，燙著時尚的卷發，每天都穿得精精致致的。別看她只是一個普普通通的農村老太太，跟她一起玩的老人都以為她是鐵道學院退休的老師，稱她為“舒老師”哦！外婆本事大著呢，簡直可以用“神通廣大”來形容！記得一年暑假，我們去潿洲島旅游...

秋哥哥邁著輕盈的步伐來到人間，它給人間帶來一幅美麗的畫卷。秋哥哥來到果園里，果園里碩果累累：有黃澄澄的大鴨梨，它們擠擠挨挨等著讓農民伯伯采摘；蘋果紅彤彤的，像小妹妹的臉蛋一樣，看著就想親一口；火紅的石榴樂開了花，粉白的果粒像一顆顆珍珠一樣，閃閃發亮！秋哥哥來到花園里，花園里的菊花爭奇斗艷：有的高昂著...

花開花落，帶不走我的承諾。——題記“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”語文，這個陪伴我九年的伙伴，見證我的“晨昏憂樂”。因為有他，我的初中生活變得豐富而充實；因為有他，我可以見證這世間的真善美；因為有他，我可以和圣賢進行穿越時空...

花絲縷縷癟焉，留下的只是芳香的味道，或許誤闖入我的青春。下課鈴響了，教室里竟靜的出奇，沒有幾個人下位走動，只是看見埋頭苦干的身影。幾支筆在紙上摩擦的聲音，發出聽的見的節奏，如此好聽。我知道這是獨屬于努力的芳香。老師曾說“教室里的百合花開了！”中午早來，欣賞著瓶中潔白的精靈，嫩...

真情，并不一定是感動，他還可能是思念，是快樂、悲傷、同情、甚至是憎恨。這一切都來源于人類情感的多樣性。但這些情感，總是由一些身邊、生活中的事情引出來的，這些事情對我們有著特殊意義，因此它們又不一樣。我所經歷的并不多，只是許多人的滄海一粟罷了。但是我認為我所經歷的是最好的，即便它是很常見的一種情感。放...

夏天，中午。一聲響亮的“開始”，我帶領的“獵鷹隊”便抬著裝滿水的水瓢向山坡沖去。我在夏令營與吳得牧帶領的“火槍隊”進行激烈的比賽。這次比賽的游戲是：每個隊伍都有一個水瓢，在山下打好水后趕緊沖上山坡，把水倒進各自隊伍的水盆里。到進...

“咔噠……”剛剛我還在柔和的臺燈下學習，現在，怎么伸手不見五指啦？什么鬼？我滴媽呀！家里是好久都沒停過電了。這時候爸爸一臉得意，哦，明白了，孩子似的貪玩的爸爸給我們制造了一個無電之夜。“我們來一次“鬼屋”歷險記吧...