神奇的摩擦力

“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了，我們一個個飛奔進教室里。我們一直等了5分鐘張老師才來。我看見張老師手上拿著兩本重疊的書，我心想：這兩本書能干什么呀？老師說“今天是活動課，可是我遇到了麻煩，兩本書竟然粘在了一起，你們誰能幫我解決這個大難題，把書拉開呢？”同學們一...

上課了，老師一臉神秘地拿出兩本交叉在一起的書。“我給大家帶來了兩本拉不開的書。"她邊說邊抖動了幾下書。這兩本書死死地咬在起，好像被502膠水粘住了，沒有一絲下分開的意思。同學們有的丈二和尚一一摸不著頭腦，有的眼睛睜得大大的，有的嘴角一翹好像已經看透其中的奧秘。我暗暗琢磨：只要力...

王老師一走進教室，不一會兒，班里成了一個寂靜的森林王國。一瞬間的功夫，“誰是大力士”這幾個字就遒勁有力地出現在大黑板上了。“今天我們來選兩組選手來撥書，讓書解體，看看哪組會贏。”話音剛落，有人就說：“切！不就是兩本書嘛，有什么了不起的。&r...

我老早就聽說兩本書相交在一起，兩個人怎么拔也拔不出來�？晌矣X得“耳聽為虛，眼見為實”這句話更加正確。對拔書這件事半信半疑，可沒有機會，一直想去試一試，體驗一下這個感覺。王老師拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”寫下了五個大字為題——誰是...

拔書？沒聽說過，更沒見過。但是，在今天，我們竟真真切切地觀摩了一場“拔書大戰”。我心里想：“切，就一本書，能把我怎么樣？可我又回過頭來想，老師讓我們拔書，自然不簡單，于是，我沒有太大的驕傲。“誰來拔？”老師呼喊道。同學們爭先恐后地舉起了手，...

人為什么能在地上走？車為什么能在地上跑？這其中除了地心引力，還有什么奧秘嗎？媽媽告訴我，這要靠摩擦力。媽媽為了讓我了解摩擦力，教我做了一個實驗：準備一些大米，一個漏斗，一根木筷子，還有一個空的干燥的礦泉水瓶。先把漏斗放在瓶口上，然后把米倒進瓶子。我問媽媽：“這樣做有什么用，哪兒有摩擦力啊...

兩本書可以干什么呢？翻、看、讀、寫？不對，我可以明確的告訴你，我要和我的組員一起用兩本書來做一個十分有趣的科學實驗。實驗開始了，我和組員黃張驍互相配合，將兩本書一頁一頁地相互穿插重疊在一起，插的時候，我和黃張驍小心翼翼地把書頁緊湊地插在一起。老師這是要我們干什么呢？我疑惑的看向黃張驍，而他也聳了聳肩...

每當晚上，我仰望著微弱的星光，把憂慮吐向夜空，墜落的一線心愿淡淡地溶化消失了。這個社會在變，你在變，我在變，大家都在變，我是多么想留在那一刻，然而時間的沙漏是永遠不等人的。曾經你掛在嘴邊的話，溫柔的性格，在我身邊微笑的臉，我是那么的珍惜，然而今天的我卻一人走在這條看不見前方的道路。還記得我們相識的那...

一說到海南，你會想到什么？珊瑚，海灘，還是各式各樣的熱帶水果？其實，在海南有許多其他地方沒有的風俗，以及各種各樣神奇的美食。海南雖然是一個四面環海的小島，可我要和大家說一個秘密，在海南的一些農村人其實根本就沒有看到過大海。因為以前大部分人都比較窮，在海邊的房子又容易被風暴襲擊，所以大家都不會在海邊的...

曾幾何時，自己還是一個喜歡傻笑的孩子，喜歡抬頭享受午后懶洋洋的陽光，喜歡獨自坐在樹干上晃著腳丫看夕陽。如今，歲月的風林在耳邊丁冬作響，懵懂地踏過十七歲，童年已成記憶，漸行漸遠，或迷茫，或歡笑，或疼痛，那都是生命的顏色，我們一一涂上。劉庸說過：“美，是經不起凝視的，因為美常在凝視中凋零。&...