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    那個影響了我的人

    時間:2018-06-26 11:43:59 | 投稿作者:劉庚奇
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    人生如漫漫長河,我們駕駛著自己的帆船,在其間航行�?倳龅竭@樣那樣的順風,把我們吹出漩渦遠離暗礁,助我們一路前行。越長大,越孤單。我終于理解了這句話的意思。長大就意味著獨立,意味著要用自己的翅膀去撐起自己的一片天空。我踏上了那條成長的孤單旅途,但我卻從未想到孤單旅途中也會有你陪伴。

    我剛入初中時,面對陌生的臉龐和性格頗異的同學,我忽然發覺自己特別孤單,在廣漠人海中找不到熟悉的眸,熟悉的笑容,熟悉的臉頰,熟悉的溫暖,只有擦肩而過的一瞬傷感。我不善主動與人交往,于是我習慣了形單影只……

    可是那天,一縷米黃的陽光照亮了暗淡的雙眸。課間,我無聊地靠在墻上,看著周圍的人嬉笑打鬧。你突然帶著一張明媚的笑臉找我比憋氣,我一口氣憋了近一分鐘�?墒禽喌侥�,你帶著滑稽的表情憋了一小會兒說:“憋不住,渾身在漏氣。”''哈哈……''從那一刻起,我們的友誼便成為了射線的端點,只覺得一股暖流從心頭散開,向四周擴散……

    你開始和我談話。聊天,談論我們感興趣的話滿分作文網www.spin8008.com題。平時我們很有默契,就像演雙簧一樣。你總能開心的笑,然而你我都不曾發現,你的微笑正一點一點地改變著我推我前進。我們都是逃不過偏科帶給我們成績失衡的命運,每次看著數學成績我都會皺眉頭嘴里嘀咕著;“數學是誰發明的,怎么那么難��?”你聽到了便一笑說:“我的成績和你差不多呢;我相信總有一天,我們的數學能趕上去的!"你說話時嘴角微微上揚,形成一條優美的弧度,眼睛閃爍著自信的光芒,我被你身上所散發出來的自信震住了,默默地捫心自問,我是否真的努力過了呢?不經歷風雨又怎能見彩虹?于是我們下課就去問同學和老師,兩人一起討論數學。經過我們持久的努力,我們的數學成績終于有所進步。下課后,校園的操場上留下我們許多相互奔跑,嬉笑的足跡。我喜歡和你一起學會自己制造快樂,學會了在閑暇時讓自己放松開心的笑。成長路上有你溫暖我不再孤單,三年的初中生活即將結束,都說光陰似水,似水般匆匆的光陰里,有你笑意盎然的陪伴已足夠陽光。

    感謝有你影響,讓我成就了另一段多彩的生活!

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