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篇一:壞事變好事的經歷二年級
周末的下午,晴空萬里,小強正興高采烈地拿著剛幫媽媽買回來的兩個盤子往家里走。忽然,從家門口出來的小龍撞上了小強,盤子從他手上滑落下來,噼里啪啦的一聲,摔得四分五裂。小龍連忙向小強道歉:“對不起,我不是故意的。”小強微微揚起嘴角笑著回答:“沒關系。”然后毫不猶豫地準備把盤子往旁邊的垃圾桶里扔。
就在這時,小龍一個箭步走上前攔下了小強,只見他不慌不忙地從家里拿出一盒顏料和幾只畫筆,然后和小強輕輕地咕噥了一會:“我們可以用這些五顏六色的顏料在上面畫畫呀!”小強聽了小龍了的話,贊同地不停點頭。
于是,他們開始在盤子里繪起畫來,幾只畫筆在盤子上跳著優美的舞蹈,不一會就變成了栩栩如生的彩虹魚。兩條魚兒張著嘴像是在夸獎他們:“小龍和小強真聰明呀!”
小龍又對小強小聲地說:“其實有些事并不像我們想得那么糟,只要肯動腦筋,壞事有時也能變成好事。”
——夏文雯
篇二:壞事變好事的經歷二年級
風和日麗的一天,小明和小剛一起在家里吃著美味的早餐。
吃完后,小明負責洗碗,小剛負責擦桌子。小剛一個不留神,盤子被他用布推到了地上滿分作文網www.spin8008.com,盤子摔得四分五裂。小剛小心翼翼地拿起像拼圖似的碎片,毫不猶豫地準備把散落一地的碎片扔掉。一旁的小明眼珠一轉,上前阻止了小剛,說:“這些碎片或許可以做一幅作品!”說完,小明拿來五顏六色的畫筆,在盤子上面揮來揮去。只見畫筆在盤子上跳舞,筆尖滑過的地方生出了兩條栩栩如生的小魚。小明和小剛把兩條小魚掛在了墻上。
好一幅美麗的作品呀!
——吳律
篇三:壞事變好事的經歷二年級
星期天,小東小西一家人剛吃完飯,爸爸媽媽有急事就出門了。兩兄弟看著一桌子的碗筷,想著爸爸媽媽平時工作很辛苦,決定幫忙收拾碗筷。
他們整理好碗筷拿到廚房清洗,洗碗時小東手一滑,一個盤子掉到地上摔成了兩半。小東撿起破碎的盤子準備扔到垃圾桶里,小西趕緊拉住小西對他說:“不要扔,還可以用。”小東奇怪地問:“破了的盤子還有什么用呢?”小西笑著說:“我們可以利用它們來做一次手工。”
小西找來畫筆和顏料,仔細觀察摔破的盤子。突然,他有了一個好想法:“我們可以在盤子上畫魚。”兩人說干就干,一人畫一半盤子。畫好后,他們把小魚掛在墻上,一邊欣賞,一邊自言自語:“我們的想法真棒,廢物變成了寶!”
——季梓寧
篇四:壞事變好事的經歷二年級
星期一早上,太陽從東方冉冉升起,今天是學校舉行盤子繪畫比賽的日子。李明和王明心里都敲著緊張的鼓點。
到了下午,王明拿著白色的盤子,正巧和李明撞上了,盤子從手上滑落下來,一分為二,地上還散落著零零散散的碎片,那碎片就像拼圖碎片一樣。“怎么辦?怎么辦?”李明心里慌慌張張的,正要把碎片扔進垃圾桶時,王明靈機一動想到了一個好辦法,他從座位上拿出了各種各樣的畫筆和顏料,李明似乎還不懂是什么意思,只見畫筆在盤子上揮來揮去,盤子瞬間變成了兩只栩栩如生的小魚,此刻的李明終于看明白王明的想法了,直夸他厲害,王明有點害羞了。他們倆拿著繪畫作品參賽去了。
第二天,繪畫比賽的結果出來了,王明和李明的作品獲得了一等獎,他們倆聽到這個消息,露出了滿意的笑容。
——陳璟
篇五:壞事變好事的經歷二年級
一天早上,爸爸媽媽出去買東西,讓軍軍和明明在家里做家務,軍軍掃地,明明洗碗。
突然,“哐當”一聲,盤子掉到地上,一分為二了。軍軍聽到聲音,跑了進來,看到這一幕,他頓時傻眼了。明明慌張地說:"媽媽回來不會生氣吧?”軍軍一言不發,一時也不知怎么辦。明明說:“我還是趕快把它扔了吧!”他正準備扔進垃圾桶里,軍軍突然阻止他說:“別急,我有辦法了。"
軍軍跑回房間里拿來了畫筆和顏料,明明一頭霧水地問:"拿這些干嘛?"年軍神秘地說:“看我的!”說完拿起了畫筆就在盤子上畫。不一會兒,一只可愛的小魚就出現在明明的面前,明明驚奇地說:“原來還可以這樣,我也試試。”十分鐘過去了,又一條小魚誕生了。
最后他們決定把“小魚”掛在墻上,雪白的墻壁被裝扮得格外漂亮,看著自己的創意作品,他們開心地笑了。
——洪昊旻
篇六:壞事變好事的經歷二年級
一天,小明和小剛從消毒柜里拿出了一個盤子,正準備盛菜。誰知,小明手一滑,盤子“呯”地一聲落在了地上碎了。
他們都很擔心,小明快速撿起地上的碎片,正準備扔進垃圾桶,小剛阻止了小明說:“先不要扔,我們可以廢物再利用”。
小剛看見菜架上有一條條小魚,靈機一動,說:“我想到了一個好辦法,我們可以把盤子畫成兩只小魚,”于是,小剛拿出了顏料和筆,熟練地畫了起來。小魚的眼睛好像兩顆珠子,盤子的缺口處畫作魚的嘴巴,魚鱗是用碎片粘上去的。
不一會兒功夫,他們畫好了兩條栩栩如生的小魚。小明說:“你畫的比我畫的好。”小剛說:“你畫的比我畫的還要好,”他們倆都開心地笑了。
——蔣宇涵
篇七:壞事變好事的經歷二年級
晚飯過后,小明和小芳在幫媽媽收拾碗筷。小明不小心手一滑,把盤子摔成了兩半。
小明正準備把碎盤子扔掉。這時,小芳連忙阻止小明,對他說:“我們來變個魔術吧,讓這個碎盤子變成一條活潑、可愛的小魚吧。”
小芳拿來了“變魔術”的工具,他們要開始為碎盤子變身了。小芳和小明用顏料和畫筆為碎盤子描繪出了一條色彩鮮艷的小魚。
盤子上的小魚眨著明亮眼睛,仿佛在說:“小朋友你們真是心靈手巧,我被你們變成了活靈活現的小魚。”
小明和小芳把“小魚”裝飾在了墻上,從此,“小魚”天天陪著他們。
——張子芊
篇八:壞事變好事的經歷二年級
星期天的中午,小明在家洗碗,小強在家看書,他們各自做著自己的事。
突然,廚房里傳來一聲巨響,原來,小明不小心把盤子摔碎了。他趕緊撿起盤子,準備扔進垃圾桶里,小強見了,急忙阻止小明,他說:“小明,先別扔,我們可以廢物利用,用盤子拿來畫畫。”
說完,他從房間拿來一盒畫筆,對小明說:“畫什么好呢?”他們兩個左思右想不知畫什么好。小明說:“之前媽媽都是用這個盤子裝小魚的,不如我們就畫小魚吧!”小明的想法得到了小強的贊賞。于是,他們就開始畫起了小魚。過了一會兒,兩條美麗的小魚就畫好了。小強說:“我們把這兩條小魚當作壁畫掛到墻上去吧!”
空白的墻壁馬上多了兩幅生動有趣的畫,給空蕩蕩的墻壁增添了一處美麗的風景。
——張欣瑜
篇九:壞事變好事的經歷二年級
一天,哥哥和弟弟在家里洗盤子,洗著洗著,弟弟一不小心把盤子摔破了。望著地上破碎的盤子,哥哥和弟弟都為難了。弟弟說:“我們把盤子扔掉吧。”哥哥說:“我們要廢物利用,有了,我們可以做點東西。”他一邊說一邊拿來了畫筆和顏料……
轉眼間,哥哥就畫好了一條小魚,弟弟看到了說:“我也要畫,我也要畫。”哥哥把畫筆遞給了弟弟。
兩兄弟畫好了之后,就把畫好的小魚掛在了墻上�?粗鴥蓷l栩栩如生的小魚,哥倆開心地笑了起來。
——吳昊翔
篇十:壞事變好事的經歷二年級
春天的早晨,碧空如洗,萬里無云。兄弟倆兒正幫媽媽做家務呢!
突然,盤子從明明的手上“啪”的一聲掉在了地上。明明被嚇得臉色蒼白,差點兒倒在地上。
明明毫不猶豫地準備把盤子扔掉,華華卻阻止明明說:“不要扔,看我把盤子變成寶物。”
于是,他拿出畫筆和顏料,在盤子上畫。盤子搖身一變,變成了一條栩栩如生的小魚。華華對明明說:“那些沒用的東西我們也可以把它變成寶物。”明明點頭說:“我知道啦。”
——金樂熙
篇十一:壞事變好事的經歷二年級
碧空如洗、萬里無云的一天,媽媽說:“今天我有急事,要出去。你們兩個人吃完飯把碗筷冼好。”倆孩子異口同聲地說:“遵命!保證完成任務。”
“啪”的一聲,小剛聽到了聲音,飛快地跑過去,看見盤子被小明摔碎了。盤子摔得四分五裂,碎片就像一塊塊拼圖。
小明小心翼翼地把碎片撿起來,準備扔到垃圾桶里。小剛看見了,連忙阻止說:“別扔!別扔!”小明好奇地問:“盤子已經摔碎了,還有什么用呢?”小剛說:“我們把它變廢為寶吧。”這時的小明更加不明白了,說:“那你想把它變成什么寶貝呢?”
小剛絞盡腦汁地想啊想,終于想出辦法來了。他拿來畫筆和顏料,小明問:“你拿它們干什么?”小剛說:“我們把破盤變成美麗又可愛的小魚。”小明說:“好呀!好呀!”
于是,他們兩個在碎片上認認真真地畫呀畫呀,過了不久,他們分別畫出一條栩栩如生的熱帶魚,越看越好看。小明問:“該把這兩幅畫放在什么地方好呢?”小剛說:“我們把它掛在墻上吧。”小明說:“聰明!”
他們把畫掛在了墻上,一邊看,一邊說:“太漂亮了!太完美了!”
——占子涵
篇十二:壞事變好事的經歷二年級
一天,小海一不小心把一個盤子打破了,心里慌慌張張地想:我怎么這么不小心的呢?
小明撿起破盤,正準備扔進垃圾桶時,小海急忙叫道:“先別扔,我想到個辦法。”
說著,小海拿來畫筆和顏料,對小明說:“我們用顏料把盤子畫成小魚就好了。”然后,他們開開心心地畫了起來。
不一會兒,兩條漂亮的小魚畫好了。這一條好,另一條也好,也不知道誰畫得好。他們把用破盤畫的魚兒粘貼在墻上。
哇,兩條活潑的魚兒在墻上快活地游動著呢!
——詹驚云
篇十三:壞事變好事的經歷二年級
一個晴空萬里的早晨,小明正在幫媽媽洗碗,忽然手一滑,手上的盤子掉在地上摔得四分五裂,就像一塊塊拼圖碎片一樣。就在這時,小東跑過來驚訝地說:“啊,小明,你怎么這么不小心呀!這下要完蛋了,要是被媽媽發現了,媽媽一定會生氣的。”
小東立刻拿起碎盤子說:“小明,我們還是把碎盤子拿去扔到垃圾桶里吧!我幫你保密,這樣媽媽就不會發現了。”小明連忙阻止道:“不,小東,你別扔,先不要著急,我來想想怎么辦?”小明靈機一動,胸有成竹地對小東說:“我們把碎盤子變成一幅創意作品吧!”
于是,小明找來了顏料和畫筆,他們全神貫注、專心致志地畫了起來。沒過一會兒功夫,小明和小東就畫出了兩條栩栩如生的小魚,好看極了。小東開心地說:“小明,看來只要我們肯動腦筋想辦法,碎盤子也能變成一幅美麗的繪畫作品呀。”小明十分贊同地說:“嗯,對,只要我們肯動腦筋,萬事都有一個很好的辦法來解決的!”
——吳昊睿
篇十四:壞事變好事的經歷二年級
晴朗的早晨,明明一不小心把盤子打碎了,“噼里啪啦”的聲音聽得他慌里慌張的,不知道該怎么辦?站在一旁的俊俊也手足無措。
忽然,俊俊急中生智,想出了一個再好不過的辦法。他立馬跑到房間里,找到畫筆和顏料,跑回書房。明明好奇地問:“俊俊,你這是干什么呀?”“把這兩塊盤子畫成小魚。”俊俊說。只見畫筆在盤子上舞蹈,很快就成了兩條栩栩如生的小魚。
他們看著碎盤子,從沒用的碎片到栩栩如生的小魚,滿意地笑了。
——陳姿含