- 1.閺€顖欑帛閹存劕濮涢崥搴礉閹簼绠炴径宥呭煑閿涳拷娴滆绱濋幃銊ャ偨閿涗椒绮▎鐐灇閸旂喎鎮楅敍灞炬￥闂団偓妤犲矁鐦夐惍渚婄礉閻╁瓨甯存径宥呭煑閸濓讣绱�
- 2.閺€顖欑帛閹存劕濮涢崥搴礉娑撹桨缍嶉弮鐘崇《婢跺秴鍩楅崘鍛啇閿涳拷娴滆绱濈拠宄扮毦鐠囨洖鍩涢弬棰佺娑撳缍夋い纰夌礄閹稿鏁惄妤�5闁款噯绱氶敍灞藉晙鏉╂稖顢戞径宥呭煑閵嗭拷
- 3.娴犳ǹ鍨傞崥搴ゅ厴閸氾附娲块幑銏＄セ鐟欏牆娅掗妴浣规纯閹广垻鏁搁懘鎴ｇ箻鐞涘苯顦查崚璁圭吹娴滆绱濋弴瀛樺床濞村繗顫嶉崳銊﹀灗閻絻鍓虫导姘嚤閼锋潙顦查崚鏈电瑝閹存劕濮涢崫锔肩磼鐠囬鈥樻穱婵呯帛鐠愯妞傞惃鍕セ鐟欏牆娅掗崣濠勬暩閼存垵鎷版径宥呭煑閺傚洨鐝烽弮鑸靛閻€劎娈戝ù蹇氼潔閸ｃ劍妲告稉鈧弽椋庢畱閵嗭拷
- 4.婵″倷缍嶉懕鏃傞兇鐎广垺婀囬敍锟�妤硅崵鍎查幃銊﹀潑閸旂姴顓归張宥呬簳娣団槄绱�zjdddx1 閿涘瞼鏆€鐟封偓閳ユ粈绮▎鎯ф倵閺冪姵纭舵径宥呭煑閺傚洨鐝烽垾婵撶礉楠炶泛褰傞柅浣烘祲閸忓厖绮▎鐐焻閸ユ拝绱濈€广垺婀囩亸鍡曡礋閹劌顦╅悶鍡愨偓锟�
婢跺秴鍩楅幋鎰閿涳拷篇一：教師節征文600字左右初一
他用一根線條去散步
易俊基
今年，我升入初中了，在新的學校里我認識了很多新的老師，政治、歷史、生物……今天我想來寫一寫我的美術老師——張文韜老師。
我還記得那一天，陽光很好，這也是我們班新學期的第一節美術課。您，張文韜老師，我們的美術老師，在全班同學期待與渴望的目光下，踏進了我們的教室，細心的你還不忘把門帶上。在我們的注視下，你插好自己的U盤，然后點開了一個文件。
突然，大屏幕上出現了一幅幅“巨作”，有漫畫、中國畫、油畫、素描，一幅又一幅畫作在屏幕上展示著，您一邊展示，一邊為我們介紹這些畫作。原來，這些全都出自您的巧手，那一刻，我對您的崇拜之情猶如滔滔江水連綿不絕。我想，這樣的“功力”，一定是“修煉”了很久很久的魔法吧！我多想有一天，我也可以畫出這樣優美的畫作��！
在您的課堂上，我們同學們都顯得不那么拘謹了，但是又不會過于放松。您的畫，新奇又抽象，您的言語，有趣又幽默。瞧，那些讓人眼前一亮的油畫；瞧，那些可愛活潑的動漫；瞧，那些嚴肅詩意的中國話；瞧，那些栩栩如生的素描……它們千奇百怪，它們可愛至極，同學們都看得愣住了，眼神也定住了。課堂上，您不停地調動同學們的熱情，讓整個課堂都充滿歡聲笑語，同學們都活躍得不行。
喜歡文理科的我，在這一刻，我愛上了美術這門課，也因為張老師您，我看見了美術的多樣性和很多很多的可能性。
這個學校，充滿了太多驚喜，擁有著太多的好老師、好同學，我相信我會繼續挖掘老師們的不同面，向他們學習的同時也看見世界的多樣性。
篇二：教師節征文600字左右初一
三尺講臺，四季耕耘
許佳云
三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
——題記
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏；但是，我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，滿分作文網www.spin8008.com無法估量。
九月，我們迎著蕭瑟的秋風，踏著透過樹隙灑下的陽光，滿懷著對初中學習生活的期待，踏進了學校的大門。來到教室，第一個映入眼簾的是我們的數學老師——鄭老師。
直到上了數學課，我才發現，原來鄭老師也有那么可愛的一面。第一次數學課，她給我們全班每人都發了一根棒棒糖，說這是給我們的“見面禮”，她說同時也希望我們各方面都能棒棒的。上課時，鄭老師講得很細致，怕我們會有聽不懂，沒掌握的知識點。她在斑駁的光影里來回走動，抬手在黑板上擦寫，寫給我們講解。陽光透過窗戶在講臺上灑下光影，我們都會很認真地聽講，所有人都在投入地上課。
雖然認識老師的時間不長，但她的身影卻令我難忘。
她需要處理班級的內務，從早忙到晚，一刻都沒有停歇過。經常一整天都在教室和辦公室之間來回跑，就連下課后坐在講臺上，都是在拿著平板電腦工作。鄭老師早上比我們起得早，晚上又比我們睡得晚，平時還要批改我們的作業。
鄭老師，遇見您真好。數學雖沒有計算出我們相遇的概率，但卻代表了我對您100%的愛。桃李不言，下自成蹊。您對我們的好，也從不張揚，而是潤物細無聲。
三尺講臺，四季耕耘。待他日回首，只聞桃李芬芳。
老師，祝您教師節快樂。
篇三：教師節征文600字左右初一
有幸遇見她
李筱珺
是誰主動放棄了自己的最好的青春，去澆灌祖國的花朵？是誰如同華蓋如傘的大樹，庇佑著身旁的幼苗？是老師。我非常幸運，在初中遇到了一位無以倫比的班主任。她就是我的班主任王老師。
在王老師的課上，幾乎沒有不乖乖端坐認真聽講的。本來我以為，上課可能算得上是一件最無聊的任務�？赏趵蠋煹臄祵W課卻不一樣。在她的課堂上，學生不僅可以和老師互動，她還會通過講笑話，讓學生加深理解。我們的數學課總是充滿了歡聲笑語，同學們收獲滿滿，入寶山而滿載而歸。每一節數學課，就像是老師帶領著我們來到她家里的果園，我們都在哼著歌兒，愉快地采集著果實。
除此之外，作為我們的班主任，她是盡職盡責的。在教學上，為了讓我們更加優秀，她對我們嚴格要求。在日常中，為了讓我們盡快熟悉育英學校，她是費心費力。哪怕已經夜深人靜，老師仍在努力的批著作業，或是在準備課件。盡管月上三更，老師仍會到宿舍檢查同學們的睡眠情況，像媽媽一樣叮囑我們早點休息。這就是王老師，比蜜蜂還勤勞的好老師。正所謂“名師出高徒”，我相信在她的殷勤教導下，我們都會變得更加優秀。
師恩比山還高，比海更深。我永遠都不會忘記她。
篇四：教師節征文600字左右初一
行走的表情包
陳子萱
金秋九月，我跨進了初中的校園，開啟了全新的旅程。我既期待初中寄宿的生活，又擔憂缺乏獨自面對困難的的勇氣，直到我遇見了她……
在眾多出類拔萃的老師中，令我印象最深刻的就是我的英語老師——魏老師，她常常扎著個高高的丸子頭，顯得特別有精氣神兒。魏老師的臉長長的，眉峰高高的，單眼皮，鼻子高挺。她經常蹙起眉頭，眼睛微瞇，單手扶額，說一句：“Ohmygod”。（哦我的上帝）
記得第一次上她的課，她就給我們表演了各種表情包。有時她眼睛微微彎著，嘴角蕩起漣漪，這就代表很滿意，很開心�？扇绻敲碱^蹙起眼睛銳利的目光一直盯著一個同學，那我可以保證那個同學就要被罰了，這就代表老師生氣了。還有一次，班上有一個同學聽寫時把一個很簡單的單詞寫錯了，魏老師就歪著頭，攤開雙手，嘴角的微微抽動，還一臉無辜地看著那個同學，這就代表很不解，為什么這么簡單的單詞都能寫錯！魏老師的各種表情把大家逗得哈哈大笑，同學們都稱她為“行走的表情包”�？衫潇o下來，我又體會到魏老師表情包背后的意義，它代表著幽默，也代表嚴格和關愛。
魏老師的表情包讓我著迷，帶給我們很多歡樂，她的課堂也精彩紛呈。下課鈴才剛響，我又開始期待下一節英語課了……
篇五：教師節征文600字左右初一
春雨，染綠了世界
李易瞳
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長也離不開老師的幫助。在新學期，我感到最為特別的就是我的班主任林老師。
林老師身穿干凈的襯衫還有熨得很平整的長裙，長著一張干凈小巧的臉，那一對烏亮烏亮的眼睛晶瑩透澈，宛如兩潭秋水，上面還架著一副金絲眼鏡，鼻子下是總掛著微笑的嘴巴，她還有著一頭烏黑的頭發，平日里總扎著利落的高馬尾。這就是我的班主任林老師。
林老師是辛勤的。每天早上的六點三十分你總能準時的在教室里發現她的身影。她還會認真地監督我們早讀。當我經過辦公室時，我總能看見林老師在忙碌地工作，讓我不禁感嘆道：“真勤勞��！”晚上十點三十分時，林老師會準時出現在宿舍，查寢，偶爾還會跟我們聊上幾句。
林老師也是溫柔的。剛開學時，班上的同學身體不太舒服。林老師發現后，便趕忙詢問那位同學的身體狀況，并且立馬通知了這位同學的家長。下午六點半，那位同學返校了，林老師立刻來到她的身邊，輕聲地問那位同學怎么樣了。
魚要感謝水，因為水讓魚兒更好地生活；鳥要感謝樹，因為樹讓鳥兒有一個溫暖可靠的家；我要感謝林老師，因為林老師讓我在育英學校有了學習的動力。
她就像一場春雨，染綠了世界，但卻消失在泥土里。
篇六：教師節征文600字左右初一
恩師難忘
張嘉雯
一年一度的教師節又來臨了，老師們又在那方寸講臺上辛勤工作了一年。
在我心中獨占一方領地的非語文老師莫屬。到如今，她已和我們相處了一個年頭。這一年，不長不短，但留下了幾分珍貴的回憶。
曾記得，她剛踏進班門時，臉上藏著難以掩飾的期待，還洋溢著淡淡的笑容，看起來平易近人。當她開口時，許多美詞、故事緩緩流入我們的心中，我心頭不禁漾起絲絲佩服。在她的課堂上，我們時常聽她分享生活中的趣事，或是幽默風趣的講解，或是引人深思的哲理……在她的課上，我體驗到了生動有趣、精彩活潑的課堂氣氛。遇見她以后，我才發現原來語文課也可以走進生活。
上課幽默風趣的她有一顆純粹的心。每每大考成績出來時，先皺眉嘆氣的是她。無論考得好壞，都會帶著我們分析存在的不足，給我們指明進步的方向，激勵我們，給我們“灌雞湯”。我們也在她的“洗腦”之下，一次次啟程。
雖然我們的故事到現在只有一年，但我相信我們還有很多個一年可以一起度過，即使她不能一步步帶我們走向高中、大學，即便如此，但我還是覺得：能在這個時候遇到這位老師，足矣！
在教師節這個特殊的節日里，我想送她一副對聯—做紅燭，燃后代智慧之火；化甘雨，沐桃李理想之花。我更希望送的是長久的珍惜，希望她不要忘記和我們一起的春夏秋冬。
篇七：教師節征文600字左右初一
感恩吾師
何秋玲
進入育英學校以前，我總認為學習非�？菰餆o味。老師嚴肅的講解，黑板上孤零零的字符，無一不讓人犯困。這一切都在遇到陳老師之后發生了改變……陳老師是我們班的數學老師，她每天穿著一身花裙子，扎高馬尾，耳邊戴著一副擴音器。她的特別之處在于講課方式生動有趣。
那是一節數學課，風扇在吱嘎吱嘎地響，天氣特別悶熱。陳老師在教我們為有理數分類。我們不太記得整數分為正整數、負整數和零，總是會忘記“零”是屬于哪一類。
正當我為這個問題苦惱時，陳老師對我們說：“同學們，記住正整數和零是自然數。零是因為怕正整數和負整數打起架來，才單獨站在一邊的。”正是這句話，不僅惹得大家哈哈大笑，還使我們記住了這個分類。
初中的學習任務比以前重很多，生活上的不適應和科目增多帶來的壓力都讓我感到吃力。在陳老師的課堂上，我們感受到更多學習的樂趣，也慢慢克服一個又一個困難。我相信同學們一定能在陳老師的教導下揚帆起航，不斷前進。同時祝陳老師教師節快樂！
篇八：教師節征文600字左右初一
不可抵御的“魔力”
李磊
看，他來了他是我們七年級的地理老師。只見他一手拿著教科書，一手拿著地球儀，一頓操作猛如虎，走上了講臺。他身上仿佛有著令人不可抵御的“魔力”制止了男生們的“流氓”行為，場面頓時出現了前所未有的安靜，只聽見鐘表的“滴答滴答”聲。后來，打破沉寂的仍然是地理老師：“同學們好！我是你們的地理老師，我姓……”
自我介紹完后，地理老師不是開始講課，而是先問了我們個問題：“地球是球還是正方體？”起初，同學們都在想：“這不考三歲小屁孩嗎？”到后來，同學們又想：“這里面肯定有什么陰謀詭計！”可又啥也沒想到，只好硬著頭皮說：“是球體！”得到的結果是心知肚明的�？赏瑢W們卻滿臉問號地想：“不是球體，難不成是方的？”這時，老師揭曉了答案：“地球是一個兩端稍扁，赤道突出的不規則球體！”說著還給我們比劃了一下，笨拙的手勢令同學們哭笑不得，同學們既想笑又怕挨批，于是都憋著，憋到捂著肚子叫“疼”的份上了。于是，開學第一課就在笑聲中結束了。
同學們懸著的心終于放下了，就像在茂盛的樹葉下陽光從細小的口子里面鉆進來的感受一模一樣。他身上殘留的“魔力”使得整堂課下來，沒一個同學敢說一句與課堂無關的話。這大概是我們有史以來最安靜的一節課吧！
總而言之，我們的地理老師就是一個上課既風趣又嚴肅的人，你們說是不是��！
篇九：教師節征文600字左右初一
光的方向
黃曉靜
盛夏時節，我們與生活了六年的小學告別，踏入了初中生活，對于未來，我們是如同身處迷霧之中，感到迷茫。
我坐在教室隱秘角落的位置，偏著頭，看向藍天，幾只小鳥撲騰著翅膀向遠方飛去，直到鈴聲響起，我的思緒才被拉回課堂來。
朗讀聲響徹在班級之中，我一如常態，聲音隱沒在小角落邊，她抱著一大沓書，不緩不慢地走進了課室。我抬頭看去，第一印象便是這個老師看上去有些嚴厲，我不禁為我的初中三年生活捏了把汗。一幅黑框眼鏡架在她的鼻梁上，頭發梳得干凈利落，眼神堅定地目視前方，儼然是一位女強人的形象定格在我腦海。她是我們班的英語老師，也是我們的班主任。
開學第一課，她開始自我介紹，講述班規以及課堂的規矩后便開始分發�？�。交代好她的一樁樁事情，每一句都在為我們著想，聽著聽著，我發現她并不是表面看起來那般嚴厲，我已經慢慢感受到在她高冷外表下內心的溫暖了。鈴聲響起，上課了，班里同學還在吵吵嚷嚷，她走了進來，環顧四周，看著我們像一團“小妖精”在做著各種各樣“氣人”的事情。我看著她，感受到了她氣涌心頭的無奈，正當我以為將要“火山噴發”的時候，她靜靜地望著我們，或許是氣場太過強大，一瞬間鬧騰的課室變成了像置身圖書館那般寂靜，仿佛剛才的吵鬧只是幻覺罷了。
上課時，她給我們積累好詞好句：Nopains，nogains。我們揣測著句意，她笑了笑，轉身看向屏幕，意味深長地開口說：“這句話的意思是，沒有耕耘，就沒有收獲。”我有些動容，從那以后，我決定英語課要開始有所改變，努力認真地聽講。
我記得您最深刻的一句話是：“一切的努力都不會被浪費。”希望我也可以做到一切努力都將不被浪費。初中生活的開始，在這個課室隱秘的小角落處我尋到了一絲光的方向，并為之努力。
篇十：教師節征文600字左右初一
常懷感恩，常思奮起
何志浩
偉大的居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。”是呀，老師像一個個辛勤耕種的園丁，把我們從小綠芽，培養成茁壯的小樹，我們應常懷感恩之心，常思奮斗之志。
我們的英語老師——賴老師，她是一個活潑開朗的老師，她的臉上總是蕩漾著親切和藹的笑容。每次上英語課前，我總是萬般期待和興奮。
課前，賴老師喜歡給我們播一些有趣的視頻，拓展我們的視野；上課的時候，她幽默有趣的上課風格征服了全班的同學，讓同學們都愛上了英語課；課后，她總是認真負責地為我們答疑解惑。
教師節將至，我們全班為賴老師合唱了一首叫“Umbrella”的英文歌，歌曲中文名為“雨傘”。之所以選擇這首歌，是因為老師就好似一把雨傘，為我們遮風擋雨，保護著我們，呵護著我們，讓我們在溫暖的環境下健康、茁壯成長。每個老師都是如此，無時無刻都在關愛、守護著自己的學生。
我們將不忘初心，謹記老師傳授的知識和道理。我們也知道，常懷感恩之心，常思奮斗之志，這便是對老師最大的回報。
篇十一：教師節征文600字左右初一
陽光下的你
鐘芮怡
隨著鈴聲響起，全班同學安靜地坐在椅子上，拿出材料進行制作，我們準備送給體育老師一份特別的禮物。你可不要小看體育這一門科目，它雖然不是文化科，但每天的體育鍛煉，能夠保證我們有更強健的身體進行更有效的學習。
炎炎夏日，烈日當空，太陽肆意地烘烤著大地，鳴蟬在樹上聒噪地叫著，操場上的塑膠跑道冒煙了，操場上的我們也冒煙了，汗如雨下。對于班級同學來講，每個星期的兩節體育課應該是一周當中比較痛苦的課程了吧。但我們對體育課那真是既愛又恨��！你看，我們的馬老師衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方。已上了兩節體育課的他，臉色赤紅，微喘，聲音稍有點嘶啞，但他站在操場上紋絲不動，真是“風雨不動安如山”。
大家都知道體育老師的標配——哨子，馬老師的哨子聲可有特點了。只要我們聽到“嘟”一聲，立刻整理隊形，站好隊；而聽到“嘟嘟”，正在開小差的某某立刻目視前方，集中精力，認真聽老師上課。當然體育課也有好玩的地方，有時為了調侃我們，馬老師還給我們講笑話。“三弟，有人說我們數學不好，說我們的數學是體育老師教的。”“四哥，他憑什么這么說我們。”我們聽得一楞一楞的，等反應過來，下課鈴聲響了……看來我們深受馬老師“毒害”。
一節課已過去大半，我們運用靈活的雙手折出各種各樣的小物件，雖不是最美，卻代表著我們最誠摯的心意。筆尖在賀卡上滑動著，每一筆畫都傾注了我們內心的情誼。想說的話有很多，一張賀卡寫不完我們對老師的感恩之情。
篇十二：教師節征文600字左右初一
陽光彩虹般的音樂老師
朱善言
優美的音樂回蕩在禮堂里，閃爍的燈光下，我與同伴在舞臺上伴著音樂起舞。臺下的觀眾陶醉其中，一曲完畢，熱烈的掌聲從四面響起。在人群中，你會發現那熾熱而堅定的目光正注視著我們，那便是我們的音樂老師—余老師。
記得在舞蹈隊招新那天，余老師來到我的身旁，彎下身子，用她溫柔的手輕拍我的肩膀，用期許的目光看著我，問道：“你想加入我們舞蹈隊嗎？”那一瞬間，望著余老師的期待的目光，我不由自主地點了點頭。
在日常訓練中，我們與余老師就如同姐妹。不過在舞蹈細節方面，她卻十分嚴謹認真。一個動作，一個眼神，甚至一些微乎其微的“毛病”都逃不過她那銳利的“魔眼”。
記得那一次，我們遇到不熟悉的舞蹈動作，余老師便親自示范教學，帶著我們一遍又一遍練習，嘴里還不停地喊節奏，直到我們熟悉了舞蹈動作技巧，她才會露出欣慰的笑容。那時正是午休時分，夏日炎炎，毒辣的太陽炙烤著大地，似把空氣中的水汽都蒸干了，知了也在枝頭上聒噪地叫嚷著，似在抱怨著這炎熱的天氣。我們雖在舞蹈室訓練，卻仍是汗流浹背，但我們毫無抱怨，認真排練。因為我們知道無數次的排練，會有辛勤的余老師陪著我們，也會讓我們在臺上大放光彩。
值此教師節來臨之際，我們把《陽光彩虹小白馬》這支舞蹈送給您，希望您的生活里永遠充滿金燦燦的陽光和美麗的彩虹，開開心心每一天，真心感謝您的辛勤與付出。
篇十三：教師節征文600字左右初一
詼諧的老師
藍雅萱
“同學們，睜開你們智慧的雙眼，抬起你們那聰明無比的頭！”
在我眼里，他就像一個老頑童，總是樂呵呵的和同學們打成一片。上課時也總是笑瞇瞇的，每次都講得繪聲繪色，一點也不枯燥，風趣幽默的課堂總是充滿歡聲笑語。說起幽默，可沒人比得過我們的老師。
老師別具一格的講課方法總能使我們眉開眼笑，生動有趣的語言讓我們對學習更加有興趣。有時候我會想，為什么自己能夠這么幸運能遇到您這樣有意思的老師！
感覺有了您，死板的題目就像音符一樣在跳躍，而我們也會不知不覺被吸引，沉浸在濃郁地學習氣氛里。這是從未有過的事！往常那些過于傳統的教學方式總讓我們體內的瞌睡蟲搗亂聽課的心。不過您講課時的生動語言讓同學們和我一樣是興致勃勃的，再加上有您像高音喇叭一樣的聲音，一開口，隔座山也能聽見。瞌睡蟲很自覺地溜走了。大家會目不轉睛地被你肢體語言吸引。您啊，就是如此具有魔力！
您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，為人們撒播芳香的知識。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師……”在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是您用生命的火炬，為我們開道。
海水退潮時，把五彩貝殼留在沙灘上，老師卻是漲潮的海水，將我們這些“貝殼”推入正軌，駛向遠方。
老師的幽默總是最能獲得同學們的好感。但卻是因為這樣，讓我們忽略掉他在背后的默默付出。
讓我們大喊一聲：“感謝你。”
