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耿啟翔
在成長的路上，那一盞燈總在角落里閃爍著令人溫暖的光芒：一個信任的眼神，一句貼心的安慰，一聲真誠的問候，一次熱心的幫助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批評……
暑假間，由于外面太熱，幾天都不能出去，家里能玩的也都玩盡了，我躺在沙發上，呆呆地望著天花板，“咔”一聲，門開了，爸爸抱著一個大箱子走了進來，我微微瞟了一眼，又把二郎腿翹了起來。
“翔翔，快過來看看這是什么？”爸爸抹了一把汗，激動地對我說，我晃晃悠悠的走了過去，那箱子上寫著四個大字：“科學實驗”。我擺了擺手：“不去不去，我去睡覺。”爸爸拍了拍我的肩膀：“試試吧！”看在爸爸這么求我，我也就和爸爸一起做起來實驗。
我們做的是“火山爆發”，我索然無味的吧小蘇打倒入火山中，又放入了許多紅色色素，接著，居然還讓我們倒一杯白醋！把我氣得啊，這個東西好不好玩不知道，還要你費這么多醋，你當一瓶醋不要錢��！不過，爸爸卻義無反顧的取了慢慢一瓶白醋，真不知是圖什么。
當我把白醋倒入火山中，里面開始“咕嘟咕嘟”的冒泡，我想探頭去看看，爸爸卻把我拉了回來：“小心！”“噗！”一聲巨響，一道紅色的泡沫炸起來幾米高，如同燃燒的火焰向空中炸開，足足有半米高，我驚的大叫一聲，那泡沫落在了我的腳邊，我雖然十分害怕，但還是對剛才的實驗驚嘆不已，好奇的問爸爸是什么原理，爸爸微微一笑：“剛才的白醋倒得值不值��？”我看著紅色的泡泡，微微的笑了。
爸爸提著科學的那盞燈，照亮了我漫長的暑假。
篇二：那盞燈作文600字
燈，可以在黑暗之中為你照亮前方的道路，在困境之中點燃你的信心，讓你再一次的去拼搏，去挑戰。生活中有許許多多的人，當著別人的“那一盞燈”，去溫暖著別人，帶著他人前行。在我的生活中，自然也有這一盞燈，她就是我的母親。
有一次，我正伏在案上，奮筆疾書，母親走了過來，見我放下了手中的筆，合了書，起身往外走時，攔下了我。她對我說：“你寫一篇作文吧！題目在這里。”說罷遞給我一張紙。上面印的是一幅漫畫，要求寫出這幅漫畫的意義來。畫中是關于一個“人”字的書寫結構，且用專業術語細細的解說了一筆一劃的步驟，最后一切都塵埃落定，框架構造完時，卻又寫了“描紅”二字。真是云里霧里！
我看了半天，仍然沒有一點頭緒，如同一堆亂麻。提筆欲寫個提綱，滿分作文網www.spin8008.com剛寫了幾個字，卻又認為不好，揉成一團丟了去，又重新思考，再次提筆寫，結果還是一樣。——“一陣腳步聲！”母親來了�？匆姼窦埳习谆ɑǖ�，一個字也沒有，又望見旁邊五六個紙球。心里就明白了剛才這里所發生的一切，安慰我說：“別急！我也思考了來回好幾遍，題確實難，你仔細想一想，換一個思路，把這個漫畫續下去。”
“把這個漫畫續下去。”聽完這句話，我仿佛又有了思路，埋頭苦寫，白花花的紙上最終還是落下了筆。四十分鐘后，我望著眼前早已寫滿的兩張格紙，長吁了一口氣，懸著的心終于放了下來。母親對我寫的稱贊不已，順便幫我指出幾處瑕疵后，悄悄地告訴我一個秘密：“我給你的這道題，是今年高考的作文題目。”
我驚呆了，望著母親，母親看著我發怔的樣子，笑著說：“想不到吧！終于知道題為什么這么難了吧！”我的嗓子眼仿佛被什么東西堵住一樣，說不出話，只是不停地笑著，擺擺手。
母親真的像一盞燈，用溫暖去鼓勵我前行的一盞明燈。
篇三：那盞燈作文600字
燈塔，照亮每一艘船返航的路；路燈，照亮了每一個人回家的路。而你，照亮了我前進的路。
在三年級的時候，老師經常讓我們背一些古詩。這些古詩都是課外的，我從來都沒見過。每次，老師讓背詩，我就抱怨老師，嫌老師讓我們背這么難的古詩，真是煩。其他班也沒見要背古詩呀！晚上，我寫完作業的時候，但還要背古詩，我實在不想背，沒背過兩句就心煩意亂的背不下去了。我讓媽媽問問其他班的人要不要背詩。結果我明白，原來不止我們班要背，每個班都要背。這是學校的作業。這下我可沒辦法找理由不背了，我只好一遍一遍的開始讀，開始記�？墒�。這些詩句就像一段段天書，許多字我都不認識，讀都讀不下去，更別說背下來了。我只好放棄。
就這樣。一天天過去了。一天下午，老師對我們說，再過幾天就要檢查背誦了，所有詩句必須背過。這下我可慌了神，我一個字沒背！每天夜晚，我邊寫作業邊背，睡覺前也背。但這么多，怎么可能短時間就背過呢！每天晚上，我都害怕的睡不著，我害怕老師檢查而我一句也不會。因此，我每天都睡不好。
終于有一天，我撐不住了，去找你。想問你該怎么辦。“老師，我實在背不過。我不知道該怎么辦了。”我說。你聽到后，轉過身來，給我拿了一個凳子。“你咋了？”你看了看黑眼圈很重的我。“這些古詩太難了，我真的背不過，每天晚上我都害怕檢查，每天晚上我都睡不好。”我嘆了一口氣，“我真的不明白，學校為什么要讓我們背。”你同情的看著我，將頭發別到耳后，摸了摸我的頭，想了想說“古詩是很難，但其他同學不是也能背嗎，當一首很難的古詩你背過了，就會很有成就感。不經歷風雨，怎能見彩虹。不挑戰自己，怎么知道自己不行？”我點點頭，說了一聲謝謝老師。就走下講臺，思考著如何才能背好詩�；氐郊椅乙痪湟痪�，終于背好了。
之后，我始終記得老師的話，遇到困難一次次挑戰自己。如果我是一艘小船，你就是那盞最亮的燈塔。
篇四：那盞燈作文600字
高肇
燈，它可以是照亮道路的路燈；可以是照亮書桌的臺燈；可以是照亮家中的水晶燈；還可以是照亮心靈的一盞燈。
剛進小學的時候，我的語文學的不好，在考試的時候，經常答不完卷子，有時，作文都很難寫完。所以，語文的成績一直不好。
記得有一回考試，還是考語文，我竟連作文都沒寫，考試時間就到了。作文沒寫完，分數可想而知。我就感覺渾身都被冰覆蓋了，寒氣直往心里冒，一種前所未有的感覺在心中炸開，那是絕望的感覺。卷子發下去了，果然，才六十多分。那絕望的感覺又在心里蔓延開來，我感覺整個心都是被散不開的黑云籠罩住的，不知道回家媽媽看到后會說什么呢！唉！兇多吉少呀！
回家后，我把卷子交給媽媽看，靜靜地等待著火山的噴發，可沒想到的是，媽媽沒有批評我，而是說了一句“一次沒考好不要氣餒，重要的是要弄明白錯在哪里了。”說完就和我坐下來討論題目，我看見她頭上的皺紋皺的越來越深了，最越來越干，說話的聲音也啞了。終于，講完了所有題，我也茅塞頓開，心頭的黑云也散開了，媽媽的話就像一盞燈，照亮了我的心，我希望這盞燈永遠也不熄滅，為我指明方向。
篇五：那盞燈作文600字
每個人的心中，都有一盞明亮的燈，那盞燈照亮著我們的道路，為我們指引方向。他就想指南針一樣，在迷霧中將我帶出困境。
那盞燈照亮我前進。
我二年級的時候，還很膽小，話都不敢大聲說，更何況與人交談？但我有幾個朋友，其中要屬小璽學習最好。有一次我與他在球場打籃球，中途有幾個高年級的學生結伴來打籃球，此時的我們正在開心的單挑，他正在給我傳授技巧，只見他往下一蹲，用力跳起左手扶著籃球，右手使勁伸直，用力一推“咚”“碰”“咚”“噠”連著四聲響聲，小璽的籃球竟然從籃筐中飛了下來，砸到了地上。“哈哈哈哈哈哈哈！”一邊傳來了那幫高年級學生的笑聲。原來，在小璽的球打在板上的時候，高年級學生的籃球卻將他的球懟了出去。
小璽十分生氣，撿回了球，問：“你們在干什么？”對面的幾個高年級學生不屑的瞥了我們一眼，說：“投籃啊，礙著你了？”“我們先來的！”小璽喊道：“一山可容不了二虎！”“這是你家建的��？”高年級同學笑了起來。小璽擦了一把頭上的汗，使勁咬了咬牙，喘了幾口氣。“小璽還好吧，他們也太不講理了！”我心里想，“我該怎么辦，萬一他們把我們打了一頓，該怎么辦？”“世界上這么多籃筐，難道就光要爭這一個么？”我小聲嘀咕了一句。小璽怔了一下，拍了拍我的肩膀，說：“不要害怕，他們不敢打我們的，你只管說，他們根本不占理。沒有人拘束你，你的嘴就是用來交流的，大膽的說吧！”“嗯！”我回答他的鼓勵，支支吾吾的說：“那我——說——出來了——啊。”清了清嗓子，說：“你們高年級的就這點素質么？真是白上學了。”“呃……”他們撓了撓頭，小璽接著說：“就像這樣嘛，有什么不敢的？你們是哪所學校的？真丟臉！”小璽又沖我笑了笑。
從此，我再也不是從前那個連話都不敢說的人了，反而變得落落大方。
他就是我生活的一盞明涼的燈，無時無刻的鼓勵著我，讓我明白每個人都是自由的，都是有尊嚴的，誰也不用害怕誰。
那盞燈照亮我前進。
篇六：那盞燈作文600字
張佳悅
每個人在成長的道路上，都會有許多色彩，來裝飾你的生活。一個人對你的信任，一個人對你的鼓勵，一個人對你的批評，也許都會成為你上進與變化的“理由”。
每一年，我所上的舞蹈課都會排舞蹈，要在規定時間內排完所有舞蹈，再去進行比賽。在比賽的當天，所有的舞蹈學生都在“中國舞蹈家協會”那里集合，進行比賽。
一個夏日炎炎的上午，一年一度的比賽來臨了。我們畫好妝后緊張的再后臺等待著。終于，當主持人報了我們的名字后：我們該上場了。老師在后臺用手勢為我比了一個加油，她的眼神中充滿對我們的期望，她小跑到臺前，為我們叮囑了一遍又一遍的舞蹈中易錯的地方，她那急切的神情似乎想讓她自己上臺去替我們表演。開始跳了，我緊張極了，生怕跳錯一個動作，就在我做一個轉身的動作的時候，老師的目光與我相撞了，我又一次看到她眼睛中對我無限的鼓勵與期望，她拿出手機將我這一優美的轉身定格了下來。我的心中充滿了自信與勇氣，將每一個動作都做到最大，做到最優美。有了老師對我一次又一次的鼓勵，我不在害怕那些問題，不在扭扭捏捏，把動作跳到了最大，把動作跳到了最好。
比賽結束了，老師拍拍我的肩膀，對我露出了一個陽光的笑容：“你前半部分和后半部分跳的狀態完全不同，是怎么啦？”我笑了笑：“還不是有您的鼓勵。”比賽結果可想而知，我們對獲得了榮譽證書與金牌。
老師的那個眼神，是我永遠記在心中，它如同一盞燈般，照亮我的舞蹈生活。
篇七：那盞燈作文600字
李予琛
向著明亮那方，向著明亮那方，就連小草，也要朝著光的方向，就連小苗，也要朝著陽光生長……
正值十月，已經進入深秋，降溫，成了每日主題，“聽說今天晚上又要下雨，小丁當，你得多穿點。”院子里的老奶奶見我回了院子，都紛紛對我說，我心中一驚，天哪，該怎么辦呀，我明天還要練換腳跳呢！在水坑里練換腳跳，估計老天爺都不愿意。
第二天，我專門穿了一雙防水的增高鞋來學校，同學們已經開始如火如荼的開始練了，看，小高運動員在練習競速跳，小滿的雙搖跳的多好呀，我也要加入進去。雖然地上有一些水洼，但是不深，剛好適合。我立馬站了一塊空地，走你！開始練，我跳的極快，但過一會就斷，沒事，再來，我心中一直在默默地數著數：“1、2、3、4、5……”馬上就要連三十了，我心里正在暗自高興，哈哈，快啦！離我的小目標更近了！突然，有一個同學從我繩前飛速穿過，我一下子小慌了手腳，打了個趔趄，“撲通”栽到了水坑里，旁邊的同學看見我，都是“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的跑過，
讓我感到十分自卑。
“小同學，你摔倒了？”我抬起頭，原來是一位老師在問我，我不好意思的點了點頭。老師一只手扶著我，一只手拉我起來，“呦，還摔倒水洼里了。”老師說著，將我
送到了班主任那里。臨走前，我準備送人的紅筆，此時我把它給了老師，老師笑著說，不用不用，自己那里有很多紅筆呢。
那盞燈，那盞明亮的燈呀，我將永遠向著明亮那方。
篇八：那盞燈作文600字
肖遠臻
我們自己的生活中，有時會被一些事物所沖昏了頭腦。在這時，生活中就需要“一盞燈”來照亮自己前進的方向，而我也不例外。
那一天，天氣非常不好，不一會天上就下起了傾盆大雨，整個街道上仿佛被水淹摸了一般，那么深的水，魚兒也能在里面自由的游泳。
我們正在外面旅行，本想看個表演，沒想到雨那么大。而已開始我們還沒在意，說這夏天雨下一會就停了，但事實并非如此，雨越下越大，我們被沖散到了人群中。整個衣服濕了，鞋濕了，臉濕了。我們這才如夢初醒，開始找避雨的地方，但是每個能避雨的地方都是人，根本擠不進去。到后來，我們隨著人群來到了大廳里，才暫時避了避雨。
雖然我們找到了這個好地方，但是外面還是有許多驚慌失措，不到避雨的地方的人。這個時候，一群穿著保安服的人們走了出來，他們連傘都不打，就開始疏散人群，做各種工作。其中一位年紀大的叔叔中途摔了一跤，可他還是堅強地爬了起來，不得不佩服他這堅強的意志。
可雨也越下越大，但這些工作人員非常敬業，他們憑借著堅強的毅力，疏散了一群又一群的人，可他們自己還不知道自己是不是要生病。這就是我生活中的“一盞燈”，一盞照亮我前進的燈。
雖然我現在還做不了什么，不能保護人們安全。是我現在要學習他們的“敬業”精神。而對于我來說的“敬業”就是好好學習，這就是我唯一能干的。將來也后也能成為棟梁。他們的那種毅力如同迷茫的大海上的一個燈塔，微弱的燈光卻點名了我的職責，點名了我進步的方向。
那盞燈雖小，但是照亮的并不渺小，他給予人們那么多方向，就像燈塔一樣……
篇九：那盞燈作文600字
在成長的路上，每個人都感受過那種令人溫暖的光芒、一個信任的眼神、一句貼心的安慰、一聲真誠的問候、一次不求回報的幫助，或是一句善意的提醒。
他的問候，像是一盞燈，照亮了我，讓我刻骨銘心。
那一天下雨，我們早上4點就起床去醫院了，我非常緊張，一直靠在爸爸身上，4點30分的時候我們去了手術室的住院室，那住院室里面，我最小，別的人都20或者30多歲了，我才11歲，不知道為什么，我是第一個做手術的，我穿著病服，緊張的一步一步走進了手術室，我還說了個冷笑話，“今天我不會就要去天堂了吧。”醫生說：“不會的，我們我們干這行都干了十幾年了。”我上了床，醫生把我的胳膊固定處，讓后給我打了和牛奶顏色一樣的麻藥加安眠藥，我沉沉的入睡了。
不知道過了多久，我醒了過來，手術已經進行了一半了，我的嘴里插了一把見到，把腺樣體給剪掉了，我很痛，準備拔掉它，可是我忘了，醫生把我的手給固定住了，要不然我就失血過多去天堂了，哎，真慶幸，醫生把我的手給固定住了，才救了我一命。
我有不知不覺的睡了過去，醒來以后，在病床上，給我做手術了一個醫生問我：“你嗓子疼不疼��？好點了沒？”我當時很欣慰，說：“好點了。”這個醫生的依據問候，讓我非常感動，欣慰，他的問候，像是一盞燈照亮了我。
謝謝你，那個醫生，救了我一命，治好了我的病，和你那句親切的問候。
篇十：那盞燈作文600字
葉沐木
初入小學時，我是個膽小又羞澀的女生。因為性格里的內向和提不起來的自信，我在一年級上半學期，連班里同學都沒認全，更不敢在上課的時候發言。但是，我在各方面讓班主任立馬就關注到了我。所以一有機會，班主任總是喜歡讓我表現，可我還是克服不了內向和自信這兩道難關。
在下半學期時，班里要開始課前演講了。我是1號，所以是第一個演講的。演講當天，老師幫我放好了我準備一周的PPT，讓全班安靜下來，隨后就讓我上臺。我小步走上臺，緩緩抬起頭看著大家，所有人的眼睛齊刷刷地盯著我，那目光好像一塊石頭壓在我喉嚨，讓我連最開始的那句“大家好”都說不出來。
正在我緊張的出了滿身汗時，我看到了坐在角落的班主任的眼神。跟別人都不一樣，包含著溫柔；跟別人都不一樣，充滿了信任；跟別人都不一樣，滿載著鼓勵。她那溫柔的眉目，讓我感受到了自信和勇氣。那眼神就像一盞橘黃色的燈，暖暖的光灑在我身上，讓我瞬間對自己充滿了自信。那眼神好像就在對我說：“相信你自己，以你的能力，一定可以做到的！”
我鼓足勇氣，終于說出了那句開場語：“大家好，我是葉沐木。”之后，因為有著那個眼神的鼓勵，我順利地完成了演講。雖然還是不完美，但這次演講，為我帶來了永遠的自信和勇氣。
后來，有著這自信和勇氣的支持，我變得越來越優秀。那次演講就像一場開幕式。后來的我當上了班干部，參加了競賽，我的能力得到了展現。
直到現在，有人還問我，你是怎么做到那么優秀的。只有我知道，答案就是班主任那個信任的眼神。在我處于黑暗之中時，那眼神就是一盞燈，引領我走出黑暗。在我的生命中，會有許許多多這樣的燈，但沒有一盞會像這一盞一樣重要，一樣明亮：沒有它，我寸步難行。
