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    我懂得了……為題目作文600字

    時間:2021-08-26 10:41:05 | 投稿作者:祝謹言
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    篇一:我懂得了誠實的可貴

    祝謹言

    “呃,要不,___多加幾分”!同桌韓一諾拿著加分本,“偷偷的加!老師是不會發現的!”

    我搖了搖頭,“不行,這樣做不是我們組的風格!”

    韓一諾拍著桌子怒吼道:“咱們這組進前五名就差一分,就差一分!有了這一分,咱們這組就能贏!你傻呀,為了這一分而左右,下次比賽,咱們大不了再減一分,韓一諾憑她那三寸不爛之舌微微說服了我。

    我看著那就差一分的本子對呀,就加這一分吧,大不了我們下次比賽再減一分,我們這組已經好久沒贏了,也不差這一分,不然,我們這組辛辛苦苦得來的分就全白費了,我死死的拿著手里的筆,下不為例!下不為例!

    我拿起筆正要往本子上加一分時,手將僵住了,如果我加了這一分,那我不就是往酒里加水嗎?雖然這樣能贏,但贏來贏的榮譽那是都是假的,同學會不會知道贏的人的背后都是假的?虛偽的?

    我放下筆,“我先上個廁所,這件事我自己安排,不用你操勞了”,說完我便急匆匆的跑向了廁所。

    我靠著廁所的門,唉,這到底讓我怎么選擇呀?我要是加了那一分不不就違背了我們組的誠信嗎?就算贏了,我的內心也會失落,但要是不加了,那我們這個組的希望,不就破碎了,唉,好難選擇呀!

    一眨眼,下午到了,作文比賽的時間到了,韓一諾捋了捋她的長發,拍了拍了拍腿,用驕傲,傲慢的話,對前桌問道:“你們多少分,你們的分肯定比不上我們組,哈哈,就眼看著我們贏吧”!

    輪到我了,我猶豫了一下,然后自豪的喊出,“我們組是976分”。

    這時,同桌的笑臉凝結住了,就像,就像維蘇威火山上那一波狀的,滿是蛆蟲的熔巖一般,我坐下后,她著急的問我,:“你,你難道沒加分嗎”?我瞟了她一眼,“我可不想用那些虛偽的榮譽來換我的誠實,因為我是組長”!

    這件事使我懂得了一個道理,“誠實”是一個人的基本素質,如果人沒有誠實,還怎么去做人呢?

    這件事使我懂得了誠實的可貴。

    篇二:我懂得了誠實的可貴

    齊田田

    叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課了,同學們都以閃電般的速度回到了座位上。

    語文老師邁著輕快的步伐,手里還抱著聽寫的生詞,哈哈,發生詞了,我肯定又全對了,我在心里偷笑。

    果然,一張滿是大對勾的紙“飄”到了身前,下面還寫著大大的100分,太棒了,我將生詞拿滿分作文網www.spin8008.com在手中,向別人炫耀。

    邊子聰很是羨慕,兩眼死死的盯著我那紅紅的100分,又看看自己減的24分都有點兒發恨了。

    可我仔仔細細的檢查一遍之后發現,咦?這個生詞怎么不對勁呢?再看看書,原來多了一“丿”,沒關系,改了就好了,不對那不就是撒謊了嗎?我的腦門上出了一層汗,濕漉漉的,是告訴老師,還是先不告訴呢?

    我的心里很是煩惱,如同一個天使和一個魔鬼在吵架,天使說:“你是誠實的乖孩子,應該告訴老師。”魔鬼又說:“別告訴老師,要不你的100分就沒了,就撒一次謊,沒事的。”

    回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長的教育我:“田田,誠實是一個人一生中不可缺少的東西,一個人如果丟掉了誠實,就沒有人信任他。”

    我似乎聽懂了點了點頭,意思是說,我可以丟掉100分,下一次還可以爭取,但如果丟掉了誠實,就會一去不復返了。

    第二天,我找到了老師,于老師說明了情況,老師夸我是誠實的好孩子,我不好意思地笑了笑,心里的一塊大石頭終于落了地。

    雖然我并沒有得到100分,但是我得到了人一生中最可貴的——誠實。

    篇三:我懂得了成功的不易

    邊天越

    以前,每當兩周一結的小組爭霸賽時,第一,第二大多數都是王子鑫,雷子奧他們組。

    我就在想,為什么他們總能得第一或者第二呢,是他們太強大?我覺得不是。他們學習好?我覺得還不是。但是是為什么他。得分那么高呢,終于我想出了答案,是他們的努力。

    于是我就開始觀察他們組,每一下課,王子鑫他們組就如蓋上了金鐘罩,一個都不去玩兒,看上了書,甚至在放學路上都捧起本書,津津有味的讀起來,還從書中勾句子,以便在日記,作文中用上,每當開讀書會,王子鑫準會是最活躍的,老師推薦的書,他總能第一時間讀完,然后再讀別的書。

    我終于發現了我的缺點:閱讀!我便立刻從我的“根”部開始修改,只要有時間我就立刻掏出一本書來看。這樣,我現在書架上的所有書基本都讀了三四遍了,我反復細讀,反復品味好句子。終于,我的日記和作文都再創新高。

    然后我便開始抓我們的組員,每當上課時,我就會掃視他們一下,幫他們穩住心態,朝成功的大路大步邁去。

    終于!我們第一次登上第五位的寶座,這僅僅只是初步成功,我把經驗再次進行“反芻”吸收,再找出缺點,進行改進。

    我把所有的思路和經過給組員講一講,他們表示贊同,我們進行加強,修進,終于登上了第二的寶座,比王子鑫他們組強了。第一組是雷子奧組,我要把他們組的優點“復制”轉移到我們的組身上,我最近要抓我們組的閱讀。和作文。

    我們從無到第二,跨越了一大步,這也正是我們的努力,我終于懂得了成功的不易,第一!我們來了!

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