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“明天我要是能生病就好了！”我在晚飯桌上的一句話，讓全家人都嚇了一跳，“明天有好幾場考試、還有默寫，我怕考不好，要是請病假就……。”就在媽媽又開始數落我的時候，爺爺打斷了她的話：“先吃飯，一切吃完飯再說。”
吃過晚飯，爺爺讓我和他一起品茶，在我看來，那白瓷杯中青煙裊裊、湯色碧綠的茶，雖是好看，卻入口苦澀，怎么有可樂、橙汁好喝？但是看到了爺爺期盼的目光，拒絕的話又生生地咽了下肚。
爺爺端坐在茶桌旁，斂眉聚目，屏息靜氣地拿起煮開了的水壺，先燙了一遍茶具，然后就往茶壺里放茶葉，倒進熱水洗一遍茶，再倒掉水，茶香隨著蒸氣，飄進了我的鼻腔里。我頓時來了點精神，坐直了身子。爺爺往茶壺里再次倒熱水，原來干癟的茶葉膨脹起來，舒展出一點葉子的模樣。爺爺優雅地將茶倒進小白瓷杯子里，茶色淡青誘人，飄著獨特的清香。
我迫不及待地拿過小杯子，先聞了聞，好香！然后汲了一口，可是并不是我想象中的芳香，而是苦澀。我先是一驚，然后疑惑地問爺爺：“聞起來這么香的茶，怎么喝起來卻是苦澀的呢？”爺爺笑而不答，卻慢條斯理地往茶壺中注入第二遍的熱水，茶葉在水中舒展出一片片碧綠的嫩葉，并隨著水流翻滾而翩翩起舞。爺爺讓我喝第二遍泡的茶，我先是猶豫，可還是忍不住那飄著誘人的清香的茶。這一次，我只喝了一小口，可這次和上一次的不同，這次只掠過一絲苦澀，然后卻是一種甘甜的味道，細細品味，甘之如飴，滿嘴留香。
這時候，爺爺意味深長地對我說：“品茶就好比學習，你第一次品嘗到的可能是苦澀，可第二次、第三次的嘗試就不一定是苦澀。難道你不知道“苦盡甘來”的道理嗎？自己好好想想吧，我相信你一定能領悟這其中的道理。”
沉浸在茶香的余味中，恍惚間覺得茶香余味便是學習的真味了，不是嗎？背誦古詩時，如果能從平平仄仄、七律五絕中尋覓它的美，也許就會發現：那些文字經歷了紅塵紫陌、盛衰興亡依舊不朽，那些文人騷客的思想情懷相隔千年、跨越萬代依有共鳴。求解數學時，如果努力從數學符號、線段坐標中尋覓它的美，也許就會發現：一道證明題，代數方法簡潔嚴謹，幾何方法華麗巧妙，“殊途同歸”是如此的精彩……這些貌似“枯燥”的知識背后也許蘊藏著妙不可言的樂趣，學習就可以從“任務”變成“愛好”，在學海中暢游的我也許真的能沉醉于此、樂在其中。
爺爺摸著我的頭語重心長地說：“好孩子，學習就是一個你和欲望惰性抗爭，讓你自省自律的過程。生命的成長，就像破繭化蝶的過程。你會在痛苦的掙扎中，意志得到磨煉、力量得到加強、心智得到提高、生命得到升華。學習的快樂不僅在于成功的結局，更在于尋覓的過程。就像品茶一樣：初品一口是苦的，再品一口，心已開始沉靜，品第三口時，才真正體會到了學習的甘甜。
聽了爺爺的這番話，我終于懂了爺爺邀我品茶的真正用意，忙放下茶杯，對著忙碌的媽媽說：“媽！我要復習功課去了，明天早上早點叫我！”媽媽看我態度轉變如此之快，疑惑地問爺爺，他只是笑而不語，又微笑著端起了茶杯……
篇二：我終于懂得了作文初中
“一年兩度伐枝柯，萬木叢中苦最多。為國為民皆是汝，卻教桃李聽笙歌。”我望著窗外筆直的樹身中千百片隨風飄舞著的闊大的桑樹葉，思緒萬千……
還記得那是五年前的秋天，有人送了我幾個金黃的蠶繭，它們小巧玲瓏，滿分作文網www.spin8008.com泛著絲絲黃燦燦的光芒，可愛極了，于是我便央求爸爸幫我一起養蠶。不過我們很快就沮喪地發現我家附近很少有桑樹。還好沒過幾天，爸爸就帶回家兩棵桑樹苗，并種到了樓下的圍墻邊的花壇里，剛好正對著我家的窗口。
于是，每當放學回家，我都會站到窗口看著兩株小桑樹亭亭的立在金燦燦的陽光下，細細小小，只在枝頭孕育著兩顆淺綠的嫩芽。我心里一個勁地盼望著小樹快快長大——我的蠶寶寶們可等不及啦，它們早已化繭成蝶，在紙巾上產下一排排小蠶子了，如果等小蠶出殼時還沒桑葉，那該怎么辦呀！
可是一轉眼，冬天到了，眼瞅著窗外光禿禿的看上去毫無生氣的小樹，我的心里也像室外的氣溫一樣冰涼冰涼——它們這是凍死了吧？幸好，春天總是在最絕望的時候降臨，我終于欣喜地發現小桑樹又活過來了，真正的綻放出幾片桑葉來，嬌嫩欲滴——雖然還很小，但已足夠載著我的心一起飛翔。
正當我看著小桑葉一天天長大，滿心憧憬著小蠶們出殼后美餐的時候，厄運再次降臨到小桑樹頭上。那天回家我傷心地發現兩株小桑樹又成了光桿了，好不容易長出的幾片葉子，我還沒舍得摘一片，卻不知被誰摘了個精光。誰這么缺德，連還沒長大的桑樹都不放過！我的小桑樹還能活下來嗎？還能長高不？
在這之后，我的心便隨著小桑樹又長出新葉而飛揚，緊接著又伴著新葉還沒長成又被摘光而沉淪，反復煎熬中到了夏天，這一季的蠶都上山結繭后，我終于大大松了一口氣，小桑樹也仿佛心有靈犀，不斷地飛長起來，還抽出幾根長長的枝條！
日月如梭，如今桑樹已長得郁郁蔥蔥，我再也不擔心它們的成長，哪怕常常從上到下看不到一片葉子，樹上還會時不時掛著幾枝被狠心的人掰斷的殘枝。因為我明白，風雨再大、烈日再猛、苦難再多，小樹依然會不屈地向上，長出更多的枝葉來！
望著窗外的桑樹，我心中充滿了敬意與感激——是你讓我懂得，面對困難絕不能低頭，唯有不屈不撓地奮斗，才能收獲人生最美麗的風景，學習上如此，生活中也是。
篇三：我終于懂得了作文初中
曾經的我懵懂無知，雖說好奇，卻沒有深入而長久的思考與觀察。
如今的我逐漸成長，才學會思考與觀察這個世界，也終于懂了那些微不足道的小歡喜就在身邊，蘊含深意，在等待我們去發現。
兩年前搬了一次家，確確實實有些不舍得，只為屋子后邊那片院子，那塊我兒時的樂土。春日繁花盛開，桃花灼灼，香氣沁人，亦或是秋日里落盡了昔日的明媚卻有紅楓點燃一片天空。
花香漫天時，我常置身其中久久不愿出來。那些花綻放似笑面如魘的美人，婷婷裊裊地立著，落落動人。然而時光短暫，不曾駐留。她們漸漸落盡，零落成泥碾作塵，只有香如故。我或許光顧著惋惜了。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”我常因不專注做一件事，浪費時間而挨罵，不曾理解，而今發覺年華似水，溜走得極快，豈可浪費？也終是明白了“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
此后的日子里，我想起那片不起眼的院子便會提醒自己不可浪費飛逝的時光。
我正漫無目的地走在林間的小路上時，秋日的一片蕭索中出現了那片明亮的色彩，這里鮮有人知，令我有些驚喜。那是楓葉，頂著料峭寒風，綻放出生命的色彩，似華麗絢爛的樂章，美得不亞于春日的群芳，有些醉人�？墒沁@景有幾人欣賞？它們自是知道，不久后凜冽的風會將它們從枝丫上吹落，滿身塵土，卷了邊，沒了蹤跡。
我有些出神了。剛才在路上我還在憤懣不平，為自己所謂的才華無人賞識而感到無望。如今也有些豁達了�；蛟S我過于平凡，正如這些紅葉一般，無人問津�？墒菞魅~依舊是肆意的紅，未曾放棄過什么，用平凡卻不平庸的姿態上演一部最動人的歌劇。那么我，還有什么理由抱怨。
此后的日子里，我想起那片楓樹林便會使我意識到生命的意義在于努力綻放。
放學路上路過我曾學琴的地方總可以聽到陣陣琴聲，傾聽良久卻始終沒有勇氣進去，不知在畏懼什么，大概是憶起了自己支離破碎的鋼琴夢。曾經的我因為怕吃苦，放棄了學習鋼琴。一日，又經過那所琴行，聽到熟悉的聲音，我推門而入，一個專心練琴的少女映入眼簾。和煦的陽光勾勒出她柔和的臉龐，修長白皙的手指在黑白鍵上起舞跳躍。那指尖下的美妙音符跳躍出來在紙上，大概可以寫很長一卷吧。一曲終了，她的臉上浮現出了微笑，松了口氣。她與我講述她學習鋼琴的執著，講述她與鋼琴的不解之緣。
此后的日子里，每每看到那個普普通通琴行中專注的少女，便明白了唯有堅持方得成功的道理。
這一切都是不起眼的存在，而這些點點滴滴教會了我許許多多。我終于明懂了，我們應當發現觀察與珍惜身邊的一切，它們滲透在心里，透著人生的哲理。
篇四：我終于懂得了作文初中
走上講臺發表演講，講一個故事，或是背一篇文章，一定是一些學生很頭痛的事情吧！我以前也是十分地懼怕上臺演講，但現在，我終于懂了上臺演講的真諦，我想大聲地告訴我的同學，還有其他為演講而頭痛的人，其實演講很簡單。
所有人一開始都一樣，一上臺就會腦子一片空白，不知所措。我以前也是如此。
記得還是上小學的時候，新學期開始，老師要求每個人都上臺去講一講自己的暑假生活。想到自己有機會和老師同學們分享自己暑假的快樂，心中還是有些喜悅感的，但大部分還是恐懼和膽怯。我為了不在臺上出丑，一遍一遍地練習，直到自己覺得已經做好了充分的準備�？墒�，有什么用呢？輪到我分享的那天，恐懼占領了我的大腦，還未上臺我已經大汗淋漓。我臉色煞白，嘴里默默地一遍一遍地念著我準備的內容。“下位同學，侯青山！”我突然緩過神來，然后就楞在了那里。我的同桌推了推我的胳膊，我才慌張地站了起來。我清晰地聽見自己的心跳聲，撲通，撲通！我如同機器人般走上了講臺。老師看出了我很緊張，微笑地對我說，“別緊張，慢慢來，沒關系的。”我很想鼓起勇氣，把自己準備的故事都分享給大家，可是我實在是心有余而力不足。面對四十多雙眼睛，我直想從教室里跑出去。我的腦子里一片空白，嘴根本就不聽使喚。在老師和同學們的一再鼓勵之下，我磕磕巴巴如同擠牙膏般，倉促地把故事講完，趕緊奔下講臺。
爸爸媽媽知道了這件事后，那天晚上就和我聊起了演講。媽媽拉我坐下，對我說：“上臺演講不要緊張，一緊張你準備好的東西就沒有辦法很好地分享給大家。凡事開頭難，這是一次很好的鍛煉，以后會好起來的。”爸爸拍了拍我的肩膀說，“演講其實就是講故事，不要期待別人怎樣夸獎你講得好，也不要在意別人怎么說你講得不好。把你真實的感受分享給別人，做好自己就可以了。”
我一開始也不是很明白父母的話是什么意思，但是我在后來的幾次上臺演講中，都試著按照父母說的去做了，的確有一些幫助，我沒有之前那么緊張了。到了中學，我的演講可以說有了很大的變化。
在最近的一次分享暑假旅游見聞的演講時，我的變化讓老師和同學們刮目相看。在等待上臺的時候，我還是有那么一點點緊張，但是完全在我自己的控制范圍內。當老師叫到我名字的時候，我拋開了所有的雜念，帶著勇氣和自信走上講臺。同學們是我故事大會的聽眾，我則是故事大會的主講人。我行云流水般地講著有趣的故事，像聊天一樣與同學們互動。同學們一會兒被我逼真地模仿逗得哈哈大笑，一會兒又因我提出的問題而陷入沉思。當我分享完我的故事說謝謝大家時，老師和同學們都給我鼓起了掌。我開心地笑了，原來演講是如此簡單，就是放松下來，拋卻別人對自己的看法，和大家分享自己的故事就好。
人生不也是一樣嗎，如果你過于期待自己想要的結果，過于在意別人對你的看法，可能反而做不好事情呢，何不按照我的辦法試試呢？
篇五：我終于懂得了作文初中
時間可以改變一個人許多，身體，性格甚至待人處事的態度……但是有一樣可以做到亙古不變——親情，這最真摯的感情。
我還記得那個扛著我爬山卻還可以成為領頭羊，強健的父親；那個和朋友比賽自駕出行連夜趕去北京，好強的父親；那個被車追尾還毫不動容好聲好氣去定損，友善的父親……
可是，歲月如溪，漸漸地，那個強健，好強，友善的帥小伙消逝了，取而代之的是一個虛胖，穩重，沉默的中年男子。
前年父親出差去北京直到次年三月才回來，當他回來的那一天，我因為內心的興奮而沒有察覺他的變化�？蓾u漸，我發現他變了，變得更加沉默不語，這沉默讓我感到陌生，害怕。記得有一次，我懷著認錯的態度把考砸的試卷給正在辦公的父親看，我原以為父親會像從前一樣通過和我一起學習來安慰我，可是我錯了。他因為同事打來一個電話就只草草回了我一句——“學習，要加油努力！”，接著就去打電話了。這一句話猶如一盆冷水，徹底澆冷了我的心。我想和父親繼續赤誠相待，可是父親卻不然，自此我在心中和父親筑起了高高的圍墻，隔開了我們的內心。
那日，天漸黑，剛剛考試結束的我拖著疲倦的身體走向車站，烏云籠罩，總感覺要下雨。道邊的梧桐繾綣落葉，帶著不知名的憂傷，他從前在期末考試結束后肯定會來接我，可這次不一定，雖然圍墻隔開了我們的內心，可我仍期待著他……。
上了公交，內心的期待就像水中的一滴墨，隨著時間的推移，慢慢地擴散開來，與之相同的，對于期待破滅的害怕之感和由此引發的憂傷之感也在隨之增加。不知何時，窗外真的下起了小雨，我也像古代的苦吟詩人一樣憂傷到達了頂點，對于他也有了詩人高明的疑問“我本將心向明月，奈何明月照溝渠。”我不明白父親，我希望時光倒退，可以和你赤誠相待，和你一起放肆大笑，想到這我笑了�？晌颐靼走@畢竟是奢望，虛無縹緲，我又再次陷入憂愁的泥潭里，無法自拔。雨愈下愈大，成了瓢潑大雨，我的內心仿佛也隨著雨愈演愈烈，我的眼眶濕潤了，我感到狼狽和失落。終于車到站了，我揣著最后一絲期許望向車外。
果然不出我所料，他不在，我的內心跌到了低谷，我動身下車，淚水合著雨水在我臉上，胡亂的拍打著，寒冷和害怕一點一點地侵蝕著我的內心。我不懂得父親，害怕父親的愛已經離我而去，我把自己想象成單親家庭的孩子，害怕而不安的度日如年。
突然，一片藍色的無雨的天籠罩了我，是父親。頓時溫暖和欣喜充滿了全身，擊退了所有寒冷和害怕。父親伸出手，拉住了我，多么溫暖的一只手��！不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，父親依舊保持沉默，我看向他，才發現他的另一半天空依舊是陰沉的，他的肩膀早已濕透了，我頓時明白了什么。“爸爸……傘……歪了”我哽咽著說，他依舊只回以燦爛的笑，這徹底融化了我內心那堵無比堅硬的墻，我終于控制不住自己，哭了。
終于，天晴了。
我終于明白了父親，即使他愛的形式由于歲月的沉淀，不再直白，變得沉默，怨我明白得太晚，我終于懂得了他的那顆心，溫暖依舊，我們再次赤誠相對。
篇六：我終于懂得了作文初中
心靈的觸動源于萬物之有情。一顆星的流逝會讓我駐足觀望，一棵草的生長會讓我駐足觀望，一縷陽光的揮灑會讓我感到生命的延續……驀然會首，已是十四個春夏秋冬，你的聲聲教誨，一滴滴付出，我終于懂了。
小時候，我一犯錯，媽媽總是會狠狠地罵我一頓，卻從不動手，可是要是被父親聽到了，呢可就要另當別論了。因而，在我心中，對他的印象，也總有些模糊，暗淡。一家三口出去時，我也總會粘著媽媽，兒總是和爸爸隔著一段距離，只是在我的心里又是多么渴望他可以和媽媽一樣，帶給我溫暖。因此，在我童年時，總仰慕者別的父親的慈祥與仁愛，而不懂他的獨特的教育方式。
還記得那次，我吵著要去鋼琴。懷揣著對鋼琴大師由衷的敬仰沒懷揣著一顆激動不已的心，開始了我的學琴路。自從第一次坐上了琴凳，爸爸邊陪在了我的一邊，一次又一次地讓我重彈�？墒俏业目駸岜豢菰锏木毩曀蜎]。過了不久，我對鋼琴的興趣也消失殆盡了。只是當時的他并沒有說話。而是在一個周末帶我去了電影院，看了電影《集結號》，里面的主人公強烈的責任意識讓我動容，這時他才開口：“作為男人，你就必須對你自己的選擇負起責任！”現在想想他真是用心良苦，我有一些懂了。
一個暑假，我們一家去了俄羅斯邊境的一個小村莊。那天我和父親約好兩個人起來看日出。凌晨四點，我們便出了門，雖然是夏天，可是在北方還是像冬天一樣，沒走幾步，我便凍得手腳開始哆哆嗖嗖了。這時，他的一雙大手滲=伸進了我的口袋，一股暖流一下子從他的手上傳到了我的手上，流到了我的心中。我的心被這暖流填得滿滿的。我緊緊地拉著你的手，內心急切地想要把那份溫暖永遠封存在我心中，不再松開，不再遺忘……
到了初二，正當我成績步步高升之際，學習的擔子也愈來愈重。父親卻一反昔日的眼里，主動將我“解放”。他帶我外出踏青。一路花團緊簇中，你的聲音和著和煦的春風，變得柔和而美好。長久以來壓抑的內心，刺啦啦的裂開了一道口子，瀉進一地燦爛的陽光。我終于懂了，你的愛是干凈純粹的梔，在窗外嬌艷的各色花朵中，不挑眼，不艷美，卻樸實干凈，填滿我的心。
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天美麗，一雙手可以傳遞彌足珍貴的溫暖。父親的良苦用心，我終于懂了……
篇七：我終于懂得了作文初中
以前，一直以為名人和天才都是靠著自身的才能而出名的。后來，看到那句“成功靠1%的天賦，99%的努力。”我依舊不以為然。直到有一天，我偶然傅雷翻譯的《名人傳》，又加之經歷的一些事情，我終于懂了。
一個周末，我參加了一個數學競賽。賽后，我感覺還不錯，自以為應該能夠拿個一，二等獎。一兩周過后，成績便公布了，我迫不及待地打開手機，開始翻閱獲獎者名單。
隨著我一點點地下翻，我心中漸漸地有了一絲不安，心想：難道我沒得獎嗎？怎么會呢？……終于，翻到底了，我仍然沒看到自己的名字。我心中有一絲不甘，抱著不相信的態度又看了一遍，兩遍……最終，我確認自己已名落孫山了。我心中十分郁悶。
這時，我的目光落在了書桌上那本《名人傳》上，我猶豫了一下，最終拿起這本書，翻閱起來……
《名人傳》由《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。它描述了三位偉大的藝術家的傳奇而又的一生。這本書寫出了他們是如何為了事業而努力奮斗，為了追求真理而忍受苦難，折磨的。
在《貝多芬》傳中，我看到了雙耳失聰的音樂才子貝多芬是如何用音樂與命運抗爭，追求純真，美好的生活境界的。只可惜他未能如愿；在《米開朗琪羅傳》中，我目睹了傳奇工匠米開朗琪羅用一生創作他那不朽的杰作，與他的敵人相對抗，直到生命的最后一刻；在《托爾斯泰傳》中，我了解到文壇巨匠托爾斯泰如何在小說中撒下愛的種子，傳播真實的歷史。雖然遭到有關人士的重重阻撓，他仍然堅持著，面對著困難的。
放下書，我沉默許久……心想：那些名人不都是經歷了阻撓與困難才成功的嗎？從此，我又重拾信心，著手準備起下一場比賽……
在經歷了這次挫折后，我更理解了《名人傳》，我終于懂了。
篇八：我終于懂得了作文初中
從古到今，許多人都是以表面的美麗當作自己喜歡的美，我也如此，都很欣賞僅僅浮于表面的美。多么膚淺！我現在也終于懂了，我當時是多么膚淺。
那天，早上比較冷，裹著棉襖的我出去上課，一陣寒風吹來，我打了個大噴嚏，一邊埋怨這凍死人的天氣，一邊叫苦連連：為什么我要在這鬼天氣出來上課��！
風越來越大，我的腳步也越來越快，忙著趕路的我也注意到：街上已經被落葉覆蓋，橙黃色的落葉毫無生氣地躺在地面上。我的心情也覺得有些悲傷，但是這臟亂的街道倒是我悲傷的主要原因，我一腳踩下去，一大片落葉就被我踩到了。唉，連街道也那么臟！
過了一會兒，快到補課的地方了，突然，一陣“沙沙”聲伴隨著一幅整潔的街道的場面吸引了我的注意。一直埋頭趕路的我抬頭看去，只見一個身著深藍色的工作服的環衛工人正拿持著一把已經泛黃的掃帚，專心致志地掃街道。一輛有點生銹的車默默地停在路邊，陪伴著這位寂寞的“城市美容師”，他背后一片整潔的街道有意無意地向行人們展示著他的成果。
太陽漸漸從厚厚的云層中鉆了出來，使陽光照射在大街上，小巷中，也灑在這位環衛工和他的老朋友——已經生銹的環衛車上，這一刻，不知什么時候停下腳步的我內心也在這寒冷的早晨感到一陣溫暖。
同時，我覺得他身上也有著某種特殊的品格在跟隨著陽光的照耀在發光，一種吸引人的美使我不禁很敬佩，我也不禁開始沉思，這樣一個普通的環衛工擁有的這樣一種做事專心致志的品質，展現的這樣一種美其實我們之前都是擁有的，但是也許是這飛快的城市生活節奏慢慢沖淡了？還是這可以壓死人的事情使我們無法專心致志地做事了？這等等的理由，都使這種美離我們越來越遠了。
我終于懂了，這種做事專心致志的品格是我們需要去保持，不要因為種種原因而去放棄。
