念念不忘

她是我的啟蒙老師，也是最善良的老師。她臉小，個子小，眼也小，一笑起來眼幾乎成了一條線。而頭發已經開始白了，可她還是兢兢業業地工作著。一個同學在跑步時摔了個四腳朝天，寧老師趕忙上去，親自扶著他到醫務室，忙了半天。帶他回來時，她臉上依舊是親切的笑容。我們看到，她用手輕輕地摸了摸對方的傷口，說：&ldqu...

一直想要零花錢，但是卻一直沒有，我只要看見桌子上有錢，管他五毛還是一塊，先拿走再說。但是一毛兩毛這樣的錢不足矣滿足我，于是偷錢行動開始了。媽媽在廚房做飯，我迅速溜進臥室，找出媽媽的錢包，打開一看，哇！100的、50的、20的、10塊的，全是大款，拿100的、50的拿不起呀，我剛去碰了一下20的鈔票，...

小的時候，我總喜歡舞槍弄棒，有空就在家里拿一根塑料管亂比劃，嘴里不時還“哼哼哈哈”的配著聲音，生怕力道不夠，總能玩的不亦樂乎。記得一次去外地旅游，看到一排排賣玩具的地攤。“伸縮劍”第一次出現在我的眼前，如同自定義般地忽略了旁邊的刀槍劍斧。于是我掙脫了媽...

不知道你們是怎么看待碎片化的，如果把碎片化的概念放到社會中，未嘗不可引申出多元化的意義。多元化也好，碎片化也罷，如許多事一樣，它是兩面性的。舉一個簡單的例子，在瀏覽信息的時候，你是會希望得到的信息是多個方面的還是單個方面的呢，這也只能是“仁者見仁，智者見智”了。所以我無法單純...

我相信每個人都有自己鐘愛的東西，比如琦君筆下的桂花，馮驥才眼中的可愛的珍珠鳥……有人就會說：“我的心愛之物是千紙鶴！”又會說：“我的心愛之物是媽媽在生日送我的手表。”還會說：“你們算什么，看我的心愛之物是舅舅送我...

我記憶的大海里有很多我喜歡的人，但是我最喜歡的是我的老師——王老師。她就是太陽，照亮了我們的前途。我的老師，她的性格分為兩種，一種是令人和藹可親，還有一種就是脾氣暴躁。有一次，我們上語文課，我們班有兩個人沒寫作業。組長檢查完作業，登記在小本子上，就上去把本子放在講臺上了。突然...

每當我打開儲物柜，看見珍藏在小匣子里那精致的，一比一縮小的，藍藍的磁懸浮列車模型，就想起小玥來。上小學一年級的時候，小玥和我是同班同學，我們兩家都住在花紅柳綠的凱旋苑小區。每天，我們約著一起上學、放學，一起溫習功課，笑聲一直環繞在我倆身邊，我們成了一對形影不離的好朋友、好閨蜜，一直到四年級&hell...

時光在輕紗流霜中漸行漸遠，歲月在悄無聲息中變了容顏。負手窗前，回首青蔥，一路選擇，一路收獲，一路成長，譜寫成我成長道路上的美麗詩篇。堅強·懵懂時節的啟明星很小的時候，我就被父母送去學二胡。最初的日子，無聊與疼痛總是纏繞在我身旁，老師的戒尺一下一下地打，我的淚水滴答滴答地流。我畢竟是小孩...

自從藍鼻子小巫師幫助了小木偶之后，給了小木偶人類的所有表情，喜、怒、哀、樂、會關心別人，會同情別人。小木偶要向老婆婆解釋熊貓警官，小白兔還要和狡猾的狐貍找回它的漂亮的紅背包。狐貍在炫耀著紅背包，小木偶一把拉住狐貍的手把它帶到熊警官那里，熊警官說：“你是我上次扔了好遠的小木偶。&rdquo...

啄木鳥是人類的好朋友，也是大樹的好朋友。啄木鳥是大樹最重要的朋友，如果沒有啄木鳥，大樹的就會因身體里面有蟲子而死去。沒有了樹木，世界上的動物植物就沒有了家，沒有了家就無法生存。一天啄木鳥一如既往的來給大樹“治病”，他一顆又一顆的給大樹們捉蟲子大叔們通常給啄木鳥叫“...