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給我一個差距就好了
時間:2018-04-10 11:47:56 | 投稿作者:廉振
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大多數時候,我是一個很懶散的人,因此我總是需要一些東西來迫使我擺脫懶散的狀態,差距在這時就顯得很重要了。每當我感到與別人存在差異時,我總會奮起直追,亦或者是別人與我有差距時,我便會努力向前,不讓別人追上我。
初二體育課上,體育老師經常安排我們進行長跑。每次長跑我總是慢悠悠地,雖然不會很累,但是最后到了終點總比其他人慢了許多。起初我并不在意,畢竟我省了力氣,但是最終我發現許多跑的很快的男生,跑完以后依舊像我這種偷懶的人一樣生龍活虎,內心就很感慨:同樣是男生,怎么跑個步差距這么大呢!不行,別人能做到的事情,我也一定能做到!于是體育課自由活動時,操場上多了一個跑步的身影。
初一的時候周末我偶爾會和去打籃球,當時因為我比較高,再加上我們都很少打籃球,我就顯得略勝一籌。因此我就覺得我打籃球打的很不錯,此后,好幾次媽媽讓我出去打籃球,我都說:“和他們打沒意思,要是來了技術比我高的,我肯定去!”結果到了學校之后,我果然遇到了技術比我高的人,不對,是一群技術比我高的人。我成了陪襯,偶爾搶到一個球還沒投就又被別人搶走了。而別人則是瀟灑地三步上籃,哐,球進了。我的內心很受打滿分作文網www.spin8008.com擊,心里暗暗下定決心:今后一定要多打籃球。于是每個周末我總會叫同學出來一起打籃球。
至于學習方面,那差距就更顯重要了。初三來到了新的班級,同學們的學習狀況自然也就不一樣。原本在那個班還算不錯的英語成績,在這個班只能算一般,我感到莫大的差距。我心頭原本寂靜許久的好勝之氣又復燃了,因為初一剛上學我的英語就不太好,經過我的努力,最終補了上來,現在,差距出現,我又要開始努力了。從初一到現在,差距對我的學習產生了巨大的影響。每當我看到我與別人的差距,我便會感到一種壓迫感,也正是這種壓迫感使我的成績一點一點的爬了上去。當然,差距是雙面的,也有可能是別人與我的差距。
我的物理成績從初二開始就很好,每次我都是靠它拉大我與其他同學之間的差距。為了發揮這門學科的優勢,我反而更加認真的學習這門課程,力爭每次都能取得最高分。
同樣的還有乒乓球。初二的時候,我的乒乓球技術在我們班是最好的幾個人之一,但是我并不松懈對乒乓球的練習,反而經常與同學們切磋,學習。
差距,它可以給我帶來壓迫感,也可以給我帶來自豪感,它是逼迫我向前追趕的動力,是鼓舞我勇于奔跑的源泉。生活因差距而豐富多彩。
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