我當銘記

偶然間，閱讀了劉锜的“竹引牽�；M街，疏籬茅舍目光篩。”從此，我深深地銘記著你——牽�；�。期中考試數學的失利，深深刺痛了我的心，成績的大幅度下滑已讓我滿腹絕望，作業上布滿了紅叉，也使我的心深深墜入淵崖，不見天日。媽媽也感受到了我的變化，素來熱愛園藝的她...

那紫紅的身影在暖陽下化作一抹印記，永遠銘記刻心間。——題記“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”初見你是那個一米陽光透窗而來的早晨，晨風輕舞，清露懸珠，你沐浴著第一抹陽光，旋開紫紅的臂膊，葉上短短的鵝黃色絨毛在晨曦的照耀下熠熠生輝。我旋開老舊的杉木門把手...

月圓如畫，月缺為詩。——題記夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨自坐在小院里黯然神傷。曾經那“一覽眾山小”的驕傲被中學這柄利刃斷了個干凈。耳畔傳來母親的嘆息，我不覺又想起小學時家庭溫馨的氛圍。秋風落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運地與一雙春水般的...

一個偶然的機會，我遇見你搖曳的身姿。秋深了，寒風蕭瑟，踱步于小徑，只見褪色的交錯與枯枝病懨懨的面容。母親因成績而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的內心是自責，是不安，還是憤怒？多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。我掉入一個灰色的世界，壓抑、沉悶...

中庭有瑾花，榮落同一晨。——白居易清晨，天還未亮，世界是寧靜的，只有無處歸棲的風兒在四處游蕩。整宿未眠，走在鳳城河畔，沒有絲毫困倦。不知走了多久，唯一記得的，是得知成績后的挫敗感。從不愿相信耳聞，到看見試卷后死心、迷茫、無助。繼續走著、彷徨著，風帶來了寒意，是冬天了嗎？可卻看...

我當銘記，那如茉莉般的清香。從見到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！臨近小學最后的期末考，我的狀態一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對父母的期望，我越來越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過這種方式臨時抱個佛腳。一張張的試...

一天，我和爸爸媽媽興高采烈地去小河邊野餐、釣魚，媽媽叫我扔垃圾，我順手扔進了小河里，突然腳下一滑，掉進了小河里。我想喊救命，但怎么也喊不出口，眼前突然一黑，一眨眼，我已經在水底變成了一條魚。我以為水底會有很多魚和水生植物，沒想到水底卻是這樣的：水是又臟又渾，還有各種各樣的垃圾。忽然，我看見一條魚，那...

“叮叮叮……”已經放學了，我走到學校大門口時，發現自己東西忘記拿了，于是又急急忙忙地跑到了樓上。我氣喘吁吁地走到了四樓教室，因為我實在跑不動了。到了教室門口，發現薛愉童還在教室訂正卷子，于是就故意逗她玩玩，笑著說：“嘿，薛愉童，我給你講...

我從小就喜歡讀書，尤其是經典名著，喜歡那種沉浸在書里無法自撥的感覺。書就像我是汩汩的流水，而經典就像是我心靈中的一滴甘霖，緩緩地滋潤我的靈魂，陪伴我成長。6歲，與你相遇靜夜，淡淡的月光透過玻璃傾灑在潔凈的桌面上，而桌上躺著兩本故事書，時刻散發著誘人的光芒，走進滿溢夢幻的童話中，往往能窺見安徒生向我展...

在二十一世紀的今天，帽子只能有防曬的功能。時代在發展，未來的帽子還會有什么功能呢？如果你走在路上，突然天降大雨，你又沒帶雨傘，咋么辦呢？不用躲進屋檐下，只需戴上帽子，用下雨模式，帽子就會以你為中心，慢慢向外拓展成一個半徑為70厘米的傘，剛好能夠保護你。這樣，你就不僅可以省去一只手，還能再多拿點東西了...