日子里的詩意

日子里充滿詩意，春日探花是詩意；夏日望水是詩意；秋日賞菊是詩意；冬日玩雪是詩意……哦！詩意不正在生活中的點滴之中嗎？春意盎然，大地復蘇，爭奇斗艷，競相開放，一出美麗舞臺劇上演了！柳枝抽出新芽兒，鵝黃色的，很可愛！桃花、杏花都在怒放，向世界問聲好。湖水清澈見底，不時還可以看...

有人說過：“生活不只有眼前，還有詩和遠方的田野。”我想也是如此。記憶中的那件事，仿佛剛剛發生過。夏日，多么美好的時光！我遇見了你，有著深邃如夜空般的眼睛的女孩！我倆一起練曲，那時候的我，抱著那把棕色的吉他練著曲，有點心不在焉：而你卻滿懷一腔熱血，仿佛要將整個生命投入其中。為此...

在我心里，詩意并不是春風化雨般的意境，也不是宏偉的詩歌，而是母親的愛。那一天，我考試，完了后就回家了，剛進家門，母親就沖了上來說：“女兒啊，你說說你怎么回事��？這都第幾次了，還考那么低的分數！”看著母親那嘮叨的話語，我顯得有些不耐煩就打掩護說：“沒注意，粗心錯了。...

有人說生活里需要詩意。有詩意的生活才是有價值的生活。我們不必去追求所謂的詩意，因為生活里處處有詩意。詩意無處不在，它點綴了我們的生活，構成了我們的世界。家是一個溫暖的地方，他很平凡小家大家無處不有，可平凡的家里也暗藏了詩意。“慈母手中線，游子身上衣”，燈光下三個人影聚攏在一起...

月光如沙，落在膝前，空靈。留下溫暖的痕跡，如花，似錦，如夢，似幻。泛起陣陣詩的漣漪……文字為房，標點做窗，斑駁的陽光透過窗，這里就是詩詞砌成的世界。我常在這里讀出文字的溫度。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的文字熱烈，鐵骨錚錚；“月...

老家的院子后面，是一條曲折延綿、平淡無奇的小路，它沒有什么特別之處，卻恰恰是那曲徑通幽所蘊含的韻味。小路的周圍，大多是楊樹，還有一些楓樹。臨近深秋，葉子不是金燦燦的，就是紅彤彤的，散落在地上，鋪成一片金紅相間的地毯。這幅畫卷，于別人而言，也許是索然無味；于我而言，卻是充滿詩意的。院子里那棵還未凋謝的...

相信大家都讀過《根鳥》這本書吧！我認真品味了這本書，與主角——根鳥共同旅行………根鳥在山中打獵，獵到一只白鷺。它的爪子上綁著一份救援信，一個叫紫煙的女孩被困在了花鼓，無人知曉，從此根鳥便對這個女孩念念不忘，做夢都能夢見她。他終于決定救...

同樣的藍天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的種子。它們落在了沙漠山地，而我們落在了肥沃的土地。大家同樣的生長著、生長著……七歲，我們睡在暖和的被窩里，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營養的早餐。我們背上花花綠綠的小書包，牽著爸爸媽媽的手，開開心心...

我的一家性格都不一樣，這可能與我家每個人的屬性有關系吧。我的媽媽屬龍，怪不得媽媽寫的字生龍活虎的。從一年級開始，就有同學追著我問：“你媽媽為什么寫這么好的字？”現在，就連我的字也大有進步了。說完媽媽，該說說爸爸了。爸爸的耳朵大大的，眼睛布滿了血絲。爸爸在一個私家紙箱廠當老板，...

我的學校是福山外國語小學，它坐落在浦東陸家嘴金融區附近，走進紫色系裝點的校園，迎面看到的是幾棵郁郁蔥蔥的松樹，樹下的大電子屏滾動寫著“我們從這里走向世界”的口號，敞亮的教室里書聲朗朗，我最喜歡的就是春天的校園。伴著細雨春風，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園，我細心地用眼看、用耳...