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    我們的教室

    時間:2019-01-06 19:54:31 | 投稿作者:宋雨川
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    嘿,快瞧,多棒的教室!這是五年級的教室,一間十分美麗的教室。

    上課了,在門外就聽見了瑯瑯的讀書聲。從窗外向里張望,只見同學們挺直了腰,目不轉睛的盯著老師,整齊的跟隨老師一起朗讀。他們的課桌角上,都一致地擺放著課本與文具盒。下課后,又準備好了下節課的課前準備,把凳子放在桌子下面后,才跑出教室。此時的教室,整齊劃一,連桌子擺放的都絲毫未出現差錯。這是熱心的阿姨、睿智的老師和純真的我們共同努力換來的結果。老師在我們的桌子旁和桌角下貼了膠帶做標記,我們也時刻調整好桌子的位置。

    最美麗奪目的,當然是兩側窗臺上和教室最后面擺放的盆景植物啦!有看起來肉嘟嘟的多肉植物,也有滿身是刺的仙人掌;有盡情舒展的觀音蓮,也有紫瑩瑩的蝴蝶蘭;有綠意濃濃的綠蘿;也有延伸向上的條紋十二卷……總而言之,不管是叫上名來的,還是叫不上名來的,都是五彩繽紛的,都是艷麗俊俏的,都是與眾不同的。它愿想上長就使勁力氣向上長,愿意舒開葉子就盡情地把葉子舒展,愿朝向太陽就努力吸取陽光,愿更加秀麗就張開一朵花,沒有人去拘束它們的自由。我們汲取的是書籍中的知識,而它們吸收的則是土壤里的營養,我們在一間教室里,一同生長。用白色柵欄圍起來的那些花花草草,總讓我覺得,教室就是一個自然公園,我們就在大自然里上課

    瞧,這是五年級教室!在一面墻上,貼滿了五年級同學的照片,張張都是那樣天真的模樣�?�,那是一位女同學,在一心一意地看書,周圍亂哄哄的,她卻是那樣專心。這張是一位滿分作文網www.spin8008.com同學,對著鏡頭,擺出一副勝利的姿態。還有一張是一位男同學,不知望著哪里出神……所有這些同學,毫無疑問,都微笑著。所有五年級同學的笑容,都是甜甜的,像是吃了蜜。這一張一張的照片,繪成了一個心形,表示我們五年級這個小集體,團結一心,努力學習。

    再看我們教室后面的黑板報,主題是《自律與紀律》,是我們五年級黑板報小組的同學齊心協力共同完成的�?此麄兎止ず献�,收集資料的收集資料,繪畫的繪畫,書寫的書寫,井然有序,有條不紊。為了黑板報,這些同學犧牲了課間活動的時間,專心地將這一幅黑板報完成了。再說這黑板報,色彩鮮艷,主題明確,非常貼合實際。

    瞧,這是五年級教室!墻上貼著關于閱讀的手抄報,字跡工整,繪畫出色,將閱讀的重要性與好處都列舉了出來。這些同學的手抄報,給教室錦上添花。墻上還貼著許多書法紙作品,大家的鋼筆字寫得可真漂亮!這是大家平時寫作業認真、字跡工整的結果。

    不過,說到書寫,我們五年級就有一名小書法家——宋明熠。他寫的書法作品被掛到了左側的墻壁上。真的,他似乎把字給寫活了,仿佛下一秒就會蹦出來。論畫畫,劉語諾算是把畫畫絕了。她畫的畫被掛到了右側的墻壁上,一幅是農家小屋,另一幅則是幾棵大白菜。我尤其喜歡那幾棵白菜,畫到了以假亂真的地步。這兩位同學都為美化教室做出了自己的貢獻。

    瞧,這就是五年級的教室!所有老師與同學多多少少都為這一個班集體教室付出過。我們也收獲了一個良好的學習環境。我以我是一名五年級學生感到驕傲!

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