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    放牛班的春天觀后感

    時間:2018-12-24 14:18:32 | 投稿作者:傅希語
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    故事發生在法國,有一個制度嚴格的男校“池塘之底”。父母們把自己在普通學校經常惹是生非的孩子送到這里,希望他們能得到更好的管束。

    但事實上,這所學校的校長哈珊是一個不近人情、眼里只有自己勛章和獎金的自私之人,對待孩子就像對待囚犯,種種條條框框逼得“壞孩子”變本加厲,稍微好一點兒的也開始叛逆。孩子們經常受到體罰,不是被校長用棍子打,就是被關禁閉,孩子們獨自承受著不安和驚恐。

    有一天,一名音樂教師克萊芒馬修來到了這里。初來乍到,就目睹一場慘案:馬桑大叔的眼睛重傷。而這僅僅是個開始。

    他去上課時,教室里亂翻了天,孩子們丟著紙飛機和粉筆,相互扯著衣服;搗蛋鬼莫杭治在黑板上畫他的肖像……當他知道了傷害馬桑的學生,領著他去校長辦公室,卻在外面聽見棍子的暴擊和學生的哭嚎。他沒有把學生送進校長辦公室,而是寬容了他。

    他與校長約法三章:一,不體罰學生;二,犯事的學生由他來處理;三,不透露學生的名字。這充分體現了他的善良和對學生的尊重。

    后來,他成立了合唱團,給每一個調皮的孩子適合的位置,讓孩子們在合唱團中展示自己。漸漸地,在他的感染和引導下,學生們學會了團結,學會了理解,學會了敬愛。

    影片結尾,校長哈珊最終被調職,馬修也離開了學校,帶上了班里最小的孩子皮埃爾……

    看完影片,我陷入了思考。是什么讓孩子們發生如此驚人的轉變滿分作文網www.spin8008.com?毫無疑問,是馬修。

    馬修和校長、其他學監不同,他來到這里,并非為了嚴管學生,拿那點工資。他清清楚楚地知道,身為一名教育工作者,他有義務和責任去讓孩子們變得更好。

    他的言行讓孩子們珍惜他、愛戴他、信任他。他用音樂激發孩子們的潛能,讓他們感受到關懷和被需要,馬修自己也持著永不放棄音樂創作的信念。

    影片中,當馬修被校長開除時,他滿心期待著孩子們會涌到鐵門前向他告別。然而沒有,孩子們怕受到懲罰,這樣的謹慎讓他心疼。當然,孩子們并沒有讓馬修失望,在他走到教學樓旁,過道的窗口里飛出一架架紙飛機,上面寫著每個孩子的名字。他們伸出一雙雙小手在窗前揮著,表達對馬修的敬意、感謝和依依不舍。馬修的眼睛濕潤了,他彎下腰拾起幾架紙飛機當作紀念。這段記憶,是最有價值的。

    馬修成功了,他的成功告訴我們:有時候,嚴厲的呵斥與板子并非最好的教育良方,善良、體貼、理解和尊重才是靈丹妙藥。如果我們每個人都能以這樣的心理去對任何一個人、去做任何一件事,那么,每一天都能體會到不一樣的樂趣。

    如果之前孩子們的心靈是一片荒漠,那么,是馬修用愛和音樂把他們的心澆灌成了生機勃勃的綠洲。在我們的生活中,父母和老師擔當的正是馬修這樣的角色,讓我們獲得知識,懂得做人,吸收無限的正能量,更好地為社會作貢獻。而我們,也要用愛待人,以愛獻人,讓生活變得更加美好。

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