假如我是別人家的孩子
時間:2018-12-05 10:15:29 | 投稿作者:袁曼斐
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“這次我們班的書寫分扣的很嚴重,我來念一下被扣分的同學,扣二點五的有袁曼斐……”
“袁曼斐,你嚴重退步,上個學期九十九分,這次只有八十二,希望你重視一下。”
“袁曼斐,這道題我上次評講過的,你怎么又錯了?”
假如我是“別人家的孩子”,這一切將是如魚得水般順利。
我依舊記得那天晚上,寒風凜凜,潔白的月光映在我的臉上。我趴在桌子上面寫著作業。
那時是八點多,我的手表忽然響了一聲。原來是班長大人給我發了一條信息:“你在干嘛?”
我馬上回復道:“當然是在做作業啦,你呢?”
最扎心的是她的回復:“我做完作業了,在散步。”
這就是“別人家的孩子”,時不時給你扎上兩刀。他們不僅學習比你好,特長方面也比你優秀。
我們總以為學霸要付出很大的努力,但有些時候,他們看起來卻一點也沒有用功。
“這個作文是很簡單的,回去上網查一下,翻幾頁就可以知道的了。”
“我給你推薦一款軟件,作業幫知道嗎,拍一下題目就可以知道答案了。”
“這個周末我都要忙炸了,都星期天了,滿分作文網www.spin8008.com我還一樣作業都沒做。”結果人家第二天,還是全部作業都做完了。
如果有一天,我成為了“別人家的孩子”。
這天一定天氣晴朗。涼涼的風輕輕地吹著,吹起了我的發絲,吹起了地上的落葉……
“袁曼斐,好消息好消息,這次數學競賽你拿了一等獎哦!”
“你好厲害啊,上次也是只有你一個人拿滿分耶!”
“曼斐很不錯呢,作文也那么優秀。”
“要知道她從來不報補習班呢。”
我會獲得同學們的羨慕,會獲得很好的人緣。
“來,曼斐,說說你是怎么學習的。”
我還會獲得老師的褒獎。
我希望成為“別人家的孩子”——一個出類拔萃的人。輕易地得到了很多我現在得不到的東西。
后來,我知道了他們并不是沒有努力,更不是輕易,只是在背后付出了許多我們不知道的代價。
比如,我們班的語文科代表。
她每次和我們搞活動、出去玩都顯得十分悠哉,作業老早做完了,也沒有補習班的樣子。
后來有一次,我在宿舍里看到她拿了一本厚厚的樂理練習冊。我才知道,她的特長都是每天晚上比我們多花兩個小時彈鋼琴、做練習冊,一點一點積累起來的。
而她的學習,也是周末的時候,會做詳細的規劃,進行復習。一切都不是無中生有。
所以,別人家的孩子畢竟是別人家的。我要立足于我的當下,努力學習,讓我成為一名真正的“別人家的孩子”。
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